histoire des mathématiques et enseignement

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1977 Introduction d’une perspective historique dans l’enseignement des mathématiques. Les équations à partir de Viète et Wallis. p. 105-110.

Auteur : Depaix Odette
1977 Introduction d’une perspective historique dans l’enseignement des mathématiques. Histoire des maths dans la formation des maîtres. p. 111-118.

Auteur : Glaymann Maurice
1977 Introduction d’une perspective historique dans l’enseignement des mathématiques. Faut-il bruler les oeuvres de Descartes ? p. 139-144.

Auteur : Lehman Catherine
2002 4000 ans d’histoire des mathématiques, les mathématiques dans la longue durée. Le rôle des instruments dans l’enseignement de l’histoire des sciences. p. 413-427.

Auteurs : Mederos Martin Carlos ; Cases Roseline. Trad.
1999 Contribution à une approche historique de l’enseignement des mathématiques. Le sens de l’histoire et la question de l’Origine de la géométrie chez Husserl. p. 315-330.

Auteur : Bernard Alain
1999 Contribution à une approche historique de l’enseignement des mathématiques. Un exemple d’enseignement des mathématiques dans une perspective historique, en S.T.S. p. 425-435.

Auteur : Stoll André
2020 Mathématice. N° 73. Histoire des mathématiques et enseignement : entretien avec Bernard Ycart.

Auteurs : Ycart Bernard ; Kuntz Gérard
1999 Histoires de constructions…, logarithmes, nombres réels.

Auteurs : Jaboeuf François ; Lalande Françoise ; Ravel Dominique
1997 L’enseignement de l’algèbre linéaire en question.

Auteurs : Dorier Jean-Luc. Dir. ; Revuz André. Préf. ; Harel Guershon. Collab. ; Hillel Joël. Collab. ; Rogalski Marc. Collab. ; Robinet Jacqueline. Collab. ; Robert Aline. Collab. ; Sierpinska Anna. Collab.
1997 Les Maths en collège et en lycée. La mathématique à l’épreuve du temps. p. 388-431.

Auteur : Dhombres Jean
1987 Fragments d’histoire des mathématiques. T. 2. Philosophie implicite de l’histoire des mathématiques. p. 9-21.

Auteur : Freudenthal Hans
1990 La démonstration mathématique dans l’histoire. L’enseignant, la démonstration et l’Histoire. p. 479-490.

Auteur : Itard Gilles
2022 Mathématice. N° 80. Lettre à mes profs de maths.

Auteur : Maati Sarah
2012 HPM 2012. The HPM Satellite Meeting of ICME-12. Proceeding book 1. Relationship between Pre-service Mathematics Teachers’Knowledge of History of Mathematics and their Attitudes and Beliefs towards the Use of History of Mathematics in mathematics Education. p. 201-209.

Auteur : Alpaslan Mustafa
1997 PLOT. N° 80. p. 37-38. Une approche pédagogique déduite de l’histoire.

Auteur : Bernard Alain
2012 HPM 2012. The HPM Satellite Meeting of ICME-12. Proceeding book 1. The Historico-Genetic Principle and the Hermeneutical Method as the Theoretical Background of Using History of Mathematics in Lesson. p. 59-72.

Auteur : Han Kyeongghye
2012 HPM 2012. The HPM Satellite Meeting of ICME-12. Proceeding book 1. Analyse of Mathematics Teaching in the View of the History of Mathematics. p. 251-257.

Auteurs : Li Guo-qiang ; Xu Li-hua
1986 Le Petit Vert. N° 5.

Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2000 Proceedings of the HPM 2000 Conference. Vol. 2. The Introduction of History of Mathematics in Norwegian schools. p. 27-30.

Auteur : Smestad Bjorn
2012 HPM 2012. The HPM Satellite Meeting of ICME-12. Proceeding book 1. Uses of History for the Learning of and about Mathematics : Towards a Theorical Framework for Integrating History of Mathematics in Mathematics Education. p. 1-21.

Auteur : Kjeldsen Tinne Hoff
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Enseigner les mathématiques en utilisant leur histoire : le cas de la dérivée. p. 1555-1558.

Auteur : Diop Papa Matar
2019 Actes du Colloque EMF 2018. La détransposition des savoirs d’analyse mathématique au secondaire. p. 342-349.

Auteur : Hategekimana Luanda Emmanuel
1972 La mathématique et son enseignement. Les mathématiques et leur enseignement. p. 347-354.

Auteur : Lichnérowicz André
1970 Bulletin de l’APMEP. N° 275-276. p. 405-412. Les mathématiques et leur enseignement.

Auteur : Lichnérowicz André