histoire des mathématiques et enseignement

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1999 Contribution à une approche historique de l’enseignement des mathématiques.

Auteur : Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des Mathématiques. Ed.
2003 Repères-IREM. N° 52.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1996 L’enseignement des mathématiques : des Repères entre Savoirs, Programmes et Pratiques.

Auteurs : Barbin Evelyne. Dir. ; Douady Régine. Dir.
2014 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 9. Séminaire alpin 2013 du groupe sciences expérimentales du LDAR.

Auteurs : Boisdeveux Robin ; Colin Philippe ; Crépin Patricia ; Hosson Cécile de ; Decamp Nicolas ; Kermen Isabelle ; Maron Valentin ; Martinez Luz
2008 History and epistemology in mathematics education : proceedings of the 5th European Summer University, ESU 5, Prague, July 19-24, 2007.

Auteurs : Barbin Evelyne. Dir. ; Vondrová Nad'a. Dir. ; Tzanakis Constantinos. Dir.
2018 Prof de Maths, un chouette métier ! Tome 1.

Auteur : APMEP PLOT. Dir.
2023 History and Epistemology in Mathematics Education. Analytic narrative of strategic interactions throughout the constructivist approach. p. 411-417.

Auteurs : Bimonte Giovanna ; Veronesi Ilaria
2024 Au fil des maths. N° 552. p. 81-82. Le CDI de Marie-Ange.

Auteur : Ballereau Marie-Ange
1990 Actes de l’université d’été sur l’Histoire des Mathématiques. La Rochelle. 28 août – 2 septembre 1988.

Auteur : Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des Mathématiques. Ed.
2012 Actes des 18e et 19e colloques de la CORFEM.

Auteurs : Gandit Michèle. Dir. ; Grugeon-Allys Brigitte. Dir. ; Commission inter-IREM CORFEM. Ed.
2024 Le Petit Vert. N° 157.

Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. ESU 7.

Auteurs : Barbin Evelyne. Dir. ; Kjeldsen Tinne Hoff. Dir. ; Jankvist Uffe Thomas. Dir.
2015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. Making (more) sense of the derivative by combining historical sources and ICT. p. 485-498.

Auteur : Chorlay Renaud
2012 HPM 2012. The HPM Satellite Meeting of ICME-12. Proceeding book 1.

Auteur : Barbin Evelyne. Dir.
2012 HPM 2012. The HPM Satellite Meeting of ICME-12. Proceeding book 1. Historical Algorithms in the Classsroom and in Teacher Training. p. 371-380.

Auteur : Michel-Pajus Anne
2006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4: ICME 10 Satellite Meeting of the HPM Group & Fourth European Summer University on the History and Epistemology in Mathematics Education, 12 – 17 July 2004, Uppsala, Sweden.

Auteurs : Furinghetti Fulvia. Dir. ; Kaisjer Sten. Dir. ; Tzanakis Constantinos. Dir.
2006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4. Irrationality and approximation of root of 2 and root of 3 in Greek mathematics. p. 68-73.

Auteur : Filep Laszlo
2023 History and Epistemology in Mathematics Education. Spatial thinking in ancient geometry. the case of subcontrary section. p. 441-448.

Auteurs : Vargas-Zambrano Luis Carlos ; Montiel-Espinosa Gisela
2023 History and Epistemology in Mathematics Education. A participative research with in-service secondary school teachers on the introduction of the history of mathematics in mathematics education: an overview and some preliminary results. p. 302-307.

Auteur : Guillemette David
2023 History and Epistemology in Mathematics Education. Algorithms before computers. p. 73-88.

Auteur : Roelens Michel
2011 Le Petit Vert. N° 105.

Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4. Center of gravity of plane regions and polygonal approximations. p. 212-217.

Auteur : de Alwis Tilak
2021 Repères-IREM. N° 123.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1993 Repères-IREM. N° 11.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.