histoire des mathématiques

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2011 Bulletin de l’APMEP. N° 492. p. 78-78. Une BD étonnante sur des questions scientifiques fondamentales.

Auteur : Friedelmeyer Jean-Pierre
2021 Quadrature. N° 119. p. 5-7. La Saga des grands théorèmes.

Auteur : Hauchecorne Bertrand
2004 Instruments scientifiques à travers l’Histoire. L’astrolabe de Béthencourt. p. 97-129.

Auteur : Vassard Christian
2021 Quadrature. N° 120. p. 19-24. Histoire et parcours de l’article « Solution de quelques questions d’analyse indéterminée » et du Théorème d’Aubry.

Auteur : Aubry Camille
2021 Quadrature. N° 120. p. 6-8. La Saga des grands théorèmes.

Auteur : Hauchecorne Bertrand
2020 Quadrature. N° 118. p. 7-9. Textes en questions.

Auteurs : Verdier Norbert ; Gérini Christian
2000 La Recherche. N° exceptionnel mai-juin 2000. p. 18-19. L’âge du capitaine.

Auteur : Criton Michel
1991 Les Mathématiques et la réalité. V. 1

Auteur : Thirion Maurice
2008 Maths Nature Express. Le temps des uns, le temps des autres. p. 52-55.

Auteur : Busser Elisabeth
2007 PLOT. Nouvelle série. N° 17. p. 2-5. Mathématiques arabes : entre leur histoire et leur enseignement.

Auteur : Djebbar Ahmed
2007 PLOT. Nouvelle série. N° 17. p. 6-13. Quelques aspects des mathématiques arabes.

Auteur : Djebbar Ahmed
1987 Actes de l’université d’été sur l’histoire des mathématiques. Toulouse. Quelques grandes problématiques de l’histoire de la géométrie. p. 41-73.

Auteur : Bkouche Rudolf
2001 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique : de la maternelle à l’université. V. 2. Une histoire des approximations successives : des équations numériques aux équations fonctionnelles. p. 473-495.

Auteur : Tournès Dominique
2015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. Promoting an interdisciplinary teaching through the use of elements of Greek and Chinese early cosmologies . p. 571-583.

Auteur : Hosson Cécile de
2015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. Meno by Plato: an ancient inexhaustible mine of knowledge. p. 401-401.

Auteur : Delikanlis Panagiotis
1984 Arithmétique au fil des âges.

Auteurs : Cuculière Roger ; Guichard Jean-Paul
1996 Contribution à une approche historique de l’enseignement des mathématiques. De quelques constructions instrumentales, exactes ou approchées de l’heptagone régulier. p. 53-86.

Auteurs : Bessot Didier ; Le Goff Jean-Pierre
2013 Le Petit Vert. N° 115. p. 52-52. UNE IDÉE MILLE MACHINES, de Léonard de Vinci à Jean Errard.

Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
1981 Bulletin de liaison de l’IREM de Reims. Mai 1981.

Auteur : Unterberger Julianne. Dir.
1983 Actes du Colloque Histoire et enseignement des mathématiques. Pacy sur Eure 5-6 Juin 1981. Une première présentation de la dynamique newtonienne : le manuscrit « De motu » de 1684. p. 53-67.

Auteur : De Gandt François
1978 Il était une fois … les nombres.

Auteurs : Bouchereau Joël ; Laigre Suzanne
2011 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth European Summer University (ESU 6). The algorithm of Poincaré, Brun and Selmer. p. 437- 442.

Auteur : Schweiger Fritz
2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. Femmes Mathematiciennes Dans L’Histoire. p. 641-650.

Auteur : Racine Marie-Noëlle
2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. The Volume of a Pyramid Through the Ages. To slice or not to slice, that’s the question! p. 63-70.

Auteur : Roelens Michel