initiation à la démarche scientifique

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2000 Spirale. N° 26. Culture scientifique et technique à l’école.

Auteur : Delattre Joëlle. Dir.
2001 Expressions. N° 18. Histoire et philosophie des sciences.

Auteurs : IREM de la Réunion Groupe Histoire et philosophie des mathématiques ; Tournès Dominique. Ed.
2005 Repères-IREM. N° 60.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2014 Repères-IREM. N° 96.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2014 Repères-IREM. N° 96. p. 5-21. Mise en oeuvre de démarches d’investigation en MPS et rôle du collectif.

Auteur : Tufféry-Rochdi Chantal
2005 Repères-IREM. N° 60. p. 57-60. Formation scientifique. Vraiment ?

Auteur : Barra Raymond
2000 Repères-IREM. N° 39.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2000 Repères-IREM. N° 39. p. 7-20. Formation de l’esprit scientifique avec les narrations de recherche au cycle central du collège.

Auteur : Sauter Mireille
1993 Les Cahiers Clairaut. N° 63. p. 2-5. Le CLEA et l’enseignement de l’astronomie.

Auteur : Gouguenheim Lucienne
2001 Expressions. N° 18. Histoire et philosophie des sciences. p. 193-212. Galilée ou Descartes ? Etude d’un scénario d’introduction historique au calcul des probabilités.

Auteur : Butz Eric
2017 Mathématice. N° 56. Atelier Scientifique du Lycée Parc de Vilgénis (Massy).

Auteur : Taillet Jacques
2000 Spirale. N° 26. p. 47-54. Initier à l’astronomie les enfants de huit à treize ans.

Auteur : Laisne Michel
1973 Bulletin de l’APMEP. N° 291. p. 791-794. Un problème de « simulation ».

Auteur : Huguet François
2017 Les Cahiers Clairaut. N° 160. p. 49-52. Quelques réflexions sur l’astronomie et son enseignement.

Auteurs : Gouguenheim Lucienne ; Schatzman Evry ; Brahic André ; Walusinski Gilbert
1988 Grand N. N° 43. p. 51-74. Electronique au cours moyen : quels objectifs ? quelle démarche ?

Auteur : Rolando Jean-Michel