instruction d’entrée-sortie

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2019 Repères-IREM. N° 116.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2019 Repères-IREM. N° 116. p. 23-46. Apprentissages informatiques et usages de la variable informatique avec Scratch dans la classe de mathématiques.

Auteurs : Chiprianov Vanéa ; Saliba Georges ; Train Grégory
2017 Algorithmique et programmation au cycle 4.

Auteurs : Commission inter-IREM Lycée Groupe Informatique ; Beffara Emmanuel. Dir. ; More Malika. Dir. ; Prouteau Cécile. Dir. ; Baroux Dominique. Collab. ; François-Leroux Guillaume. Collab. ; Lac Philippe. Collab. ; Velut Christophe. Collab.
2019 Mathématice. N° 68. Des blocs pour faciliter l’enseignement de Python au lycée.

Auteur : Raffinat Patrick
1980 L’informagique.

Auteur : Petit Jean-Pierre
2012 Initiation à l’algorithmique en classe de seconde.

Auteurs : IREM d'Aquitaine Groupe Algorithmique ; Boyer Jean-Yves ; Canouet Jérémy ; Faure Ludovic ; Grandjean Pascal ; Guidez Yann-Michaël ; Petit François ; Ubera Chloé ; Sopena Eric. Dir.
2019 Le modèle de Hardy-Weinberg face à la réalité.

Auteurs : IREM de Paris-Nord Groupe Math SVT ; Juras Anne ; Marcia Jean-Louis