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1997 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 17/2. p. 135-166. Sens et situations : une mise en question de l’enseignement des stratégies méta-cognitives en mathématiques.

Auteur : Sarrazy Bernard
1998 Corol’aire. N° 33.

Auteur : APMEP Régionale de Poitou-Charentes. Dir.
1998 Corol’aire. N° 33. p. 9-11. Liaisons Troisième-Seconde en Mathématiques. « Mathématiques uniques », ou « Mathématiques pour tous ».

Auteur : Fromentin Jean
2011 Mathématice. N° 25. Une expérience d’évaluation par compétences.

Auteur : Lacroix Olivier
2018 Repères-IREM. N° 110.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1990 Classe de seconde : un outil pour des changements.

Auteurs : APMEP Commission Lycées ; Legrand Pierre. Préf. ; Zehren Christiane. Préf.
2006 PLOT. Nouvelle série. N° 15. p. 2-7. L’évaluation à la mode du socle.

Auteur : Gagneux André
1987 Bulletin de l’APMEP. N° 359. p. 263-275. Qu’est-ce que « faire des maths » ? l’épistémologie implicite des pratiques d’enseignement des mathématiques.

Auteur : Charlot Bernard
2017 Le Petit Vert. N° 132.

Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
1992 Petit x. N° 30. p 17-40. Réflexions sur les représentations, les conceptions et les compétences à partir d’une évaluation à grande échelle des programmes de mathématiques de l’Enseignement Secondaire.

Auteur : Bodin Antoine
1999 Les nouveaux maîtres de l’Ecole.

Auteur : Hirtt Nico
2007 Repères-IREM. N° 69.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2018 Repères-IREM. N° 110. p. 5-20. Le logiciel Scratch au collège.

Auteurs : Chevallier Michel ; Paisnel Christelle ; de Seegner Jean-Luc
2007 Repères-IREM. N° 69. p. 5-31. Petite histoire des rapports entre grandeurs et numérique dans les programmes de l’école primaire.

Auteur : Chambris Christine
2007 BO Hors-série N° 6 du 19 avril 2007. Programmes de l’enseignement de mathématiques, des SVT, de physique-chimie du collège. Annexe 1 – Introduction commune à l’ensemble des disciplines scientifiques. p. 4-10.

Auteur : Ministère de l'Education Nationale . Dir.
2007 BO Hors-série N° 6 du 19 avril 2007. Mise en oeuvre du socle commun de connaissances et de compétences. Volume 2.

Auteur : Ministère de l'Education Nationale . Dir.
2019 BO spécial N° 1 du 22 janvier 2019.

Auteur : Ministère de l'Education Nationale . Dir.
2022 BO n° 27 du 7 juillet 2022. Place des mathématiques dans les enseignements de première générale et leur évaluation pour le baccalauréat – année scolaire 2022-2023. p. 4-4.

Auteur : Ministère de l'Education Nationale . Dir.
2022 BO n° 27 du 7 juillet 2022. Programme de mathématiques intégré à l’enseignement scientifique en classe de première générale. p. 5-11.

Auteur : Ministère de l'Education Nationale . Dir.
2019 BO spécial N° 8 du 25 juillet 2019. Annexe : Programme d’enseignement optionnel de mathématiques complémentaires de terminale générale.

Auteur : Ministère de l'Education Nationale . Dir.
2008 BO spécial N° 6 du 28 août 2008. Programmes du collège.

Auteur : Ministère de l'Education Nationale . Dir.
1978 Actes du 5ème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Auberive 1978.

Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2011 BO spécial N° 3 du 17 mars 2011. Annexe : Mathématiques – classe de première des séries technologiques STD2A.

Auteur : Ministère de l'Education Nationale . Dir.
2011 BO spécial N° 3 du 17 mars 2011. Programmes d’enseignement des nouvelles séries technologiques : Sciences et technologies de l’industrie et du développement durable (STI2D) – Sciences et technologies de laboratoire (STL) – Sciences et technologies du design et des arts appliqués (STD2A).

Auteur : Ministère de l'Education Nationale . Dir.