instrument de géométrie

Il y a 57 résultats avec cette recherche.

2015 Actes du XLIème colloque COPIRELEM. Mont-de Marsan 2014. Quelles ressources pour enrichir les pratiques et améliorer les apprentissages mathématiques à l’école primaire ? Cédérom : Communications et Ateliers.

Auteurs : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed. ; Taveau Catherine. Dir.
2016 Espace et géométrie. Espace et géométrie au cycle 3.

Auteur : Ministère de l'éducation nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche . Ed.
2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Manipuler, représenter, communiquer : quelle place pour les artefacts dans l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques ?

Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2001 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique : de la maternelle à l’université. V. 1.

Auteurs : Radelet-de-Grave Patricia. Ed. ; Brichard Cathy. Ed.
1994 Le dessin géométrique de la main à l’ordinateur.

Auteurs : Commission inter-IREM Géométrie. Ed. ; Marmier Anne-Marie. Préf.
2021 L’atelier des grandeurs : des instruments, anciens et modernes, pour faire des mathématiques.

Auteurs : Mercier Jean-Paul ; IREM de Poitiers Groupe Collège
2022 Au fil des maths. N° 545. p. 5-13. Quel accès aux apprentissages géométriques pour les élèves dyspraxiques ?

Auteur : Petitfour Edith
2000 Bulletin de l’APMEP. N° 428. p. 402-402. Mathématiques enseignées aux déficients visuels.

Auteur : Magna Françoise
2005 Bibliothèque Tangente. N° 24. Le triangle.

Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2002 4000 ans d’histoire des mathématiques, les mathématiques dans la longue durée.

Auteurs : Barbin Evelyne. Préf. ; Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des Mathématiques. Ed.
2018 Repères-IREM. N° 110.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2007 CultureMATH. Le Laboratoire des Machines Mathématiques.

Auteur : Maschietto Michela
2014 Actes du XLème colloque COPIRELEM. Nantes 2013. Enseignement de la géométrie à l’école : enjeux et perspectives. Cédérom : Communications et Ateliers.

Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2017 Le Miroir des maths. N° 16.

Auteur : Sesboüé André. Dir.
2018 Repères-IREM. N° 110. p. 59-77. L’instrument mathématique comme invention et comme connaissance-en-action.

Auteur : Barbin Evelyne
2014 Actes du XLème colloque COPIRELEM. Nantes 2013. Faire de la géométrie au cycle 2 et au cycle 3 avec une corde à 13 noeuds.

Auteurs : Larguier Mirène ; Bonnet-Philip Brigitte
2015 Actes du XLIème colloque COPIRELEM. Mont-de Marsan 2014. La règle à bords parallèles : un outil pertinent en formation initiale des professeurs des écoles ?

Auteurs : Celi Valentina ; Jore Françoise
2007 CultureMATH. Les géomètres de la Grèce antique. 2 – Le cas Hippocrate : un premier scandale en géométrie ?

Auteur : Vitrac Bernard
2014 Les constructions mathématiques avec des instruments et des gestes. Dupliquer un cube. p. 87-116.

Auteur : Barbin Evelyne
2014 Les constructions mathématiques avec des instruments et des gestes.

Auteurs : Barbin Evelyne. Dir. ; Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des Mathématiques. Ed.
2002 4000 ans d’histoire des mathématiques, les mathématiques dans la longue durée. Instruments et vieux outils de mathématiques. p. 393-412.

Auteurs : Plane Henry ; Guyot Patrick ; Métin Frédéric ; Deponge Charles
2004 Instruments scientifiques à travers l’Histoire.

Auteurs : Hébert Elisabeth. Dir. ; Barbin Evelyne. Préf.
2022 Bibliothèque Tangente. N° 78. La géométrie de la règle et du compas.

Auteur : Brilleaud Martine. Dir.
2015 Les mathématiques méditerranéennes : d’une rive et de l’autre.

Auteurs : Barbin Evelyne. Dir. ; Maltret Jean-Louis. Dir. ; Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des Mathématiques. Ed.