interdisciplinarité

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2021 Repères-IREM. N° 122.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2005 Bulletin de l’APMEP. N° 459. p. 437-448. Mathématiques en dynamique des populations.

Auteur : Magal Christelle
2007 Bulletin de l’APMEP. N° 470. p. 300-310. Mesurer la Terre.

Auteur : Hennequin Paul-Louis
2008 History and epistemology in mathematics education : proceedings of the 5th European Summer University, ESU 5, Prague, July 19-24, 2007.

Auteurs : Barbin Evelyne. Dir. ; Vondrová Nad'a. Dir. ; Tzanakis Constantinos. Dir.
2009 Mathématice. N° 14. Deux classes travaillent sur le thème Mathématiques et développement durable.

Auteurs : Ruhlmann Anne ; Mathey Aline
1975 L’Ouvert. N° 7.

Auteur : IREM de Strasbourg L'Ouvert. Dir.
2004 Bulletin de l’APMEP. N° 452. p. 442-449. Ce que les philosophes ont appris des mathématiques (I) ou comment s’y prendre.

Auteur : Nicolle Jean-Marie
2018 Prof de Maths, un chouette métier ! Tome 1.

Auteur : APMEP PLOT. Dir.
1998 Repères-IREM. N° 31.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1979 Groupe Français-Mathématiques. T. 1.

Auteur : Parzysz Bernard
1989 Cahier de DIDIREM. N° 5. Une expérience d’enseignement des mathématiques à des élèves de 6ème en difficulté.

Auteurs : Perrin-Glorian Marie-Jeanne ; Butlen Denis ; Lagrange Michèle
2012 Mathématice. N° 32. Les développements du projet NeuroSup.

Auteur : Gaspar Eric
2012 Mathématice. N° 29. Introduction à la neuroéducation.

Auteur : Gaspar Eric
2006 Bulletin de l’APMEP. N° 462. p. 33-50. Une expérience de travail interdisciplinaire Maths-SES en lycée.

Auteurs : Boyer Emmanuelle ; Simon-Couineau Claude
2005 Bulletin de l’APMEP. N° 458. p. 354-374. L’enseignement des mathématiques en relation avec les autres disciplines.

Auteur : Commission de Réflexion sur l'Enseignement des Mathématiques
2021 Repères-IREM. N° 122. p. 61-87. Une approche pluridisciplinaire du raisonnement.

Auteurs : Allée Goulven ; Cavagna Eric ; D'Hoop Guillaume ; Frassetti-Pecques Corinne ; Gandit Michèle
1995 Bulletin de l’APMEP. N° 400. p. 797-803. Faire des mathématiques.

Auteur : Dacunha-Castelle Didier
2006 Bulletin de l’APMEP. N° 462. p. 122-137. La démonstration par Argand du théorème fondamental de l’algèbre.

Auteur : Kouteynikoff Odile
1990 Repères-IREM

Auteur : Commission inter-IREM Repères-IREM
2005 Bulletin de l’APMEP. N° 458. p. 375-380. La place de la modélisation dans l’enseignement des mathématiques : obstacles, perspectives et rôle des IREM.

Auteur : Raoult Jean-Pierre
2007 Bulletin de l’APMEP. N° 468. p. 71-81. Démarche et expérimentations scientifiques en Mathématiques, Physique Chimie et Sciences de la Vie et de la Terre, niveau Seconde, au lycée Charles Poncet à Cluses.

Auteur : Schmitt Marie-Josèphe
2004 Bulletin de l’APMEP. N° 455. p. 823-828. Volume d’une sphère.

Auteur : Lambert Guillaume
1998 Maths lycée.

Auteur : Deledicq André. Dir.
2006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4: ICME 10 Satellite Meeting of the HPM Group & Fourth European Summer University on the History and Epistemology in Mathematics Education, 12 – 17 July 2004, Uppsala, Sweden.

Auteurs : Furinghetti Fulvia. Dir. ; Kaisjer Sten. Dir. ; Tzanakis Constantinos. Dir.