interdisciplinarité

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2002 Repères-IREM. N° 46. p. 107-115. Equations différentielles : la perte du sens n’est pas sans risque.

Auteur : Kuntz Gérard
1993 Cahiers pédagogiques. N° 316. p. 7-48. Français-mathématiques.

Auteur : Pouget Marie-Hélène. Dir.
2004 Cahiers pédagogiques. N° 427. Enseigner les maths aujourd’hui.

Auteur : Colsaët Françoise. Dir.
1986 Actes de l’université d’été sur l’Histoire des Mathématiques. Le Mans, 6-13 Juillet 1984.

Auteur : Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des Mathématiques. Ed.
1999 Bulletin de l’APMEP. N° 424. p. 635-637. Les fractales : objet interdisciplinaire math-philo.

Auteurs : Gaud Dominique ; Guichard Jacqueline
2017 Bulletin de l’APMEP. N° 524. p. 66-71. Mathématiques et ExAO.

Auteur : Moussavou François
2016 Bulletin de l’APMEP. N° 520. p. 438-440. A propos de la cohérence entre Mathématiques et Sciences au Lycée Professionnel.

Auteur : Menuet Jérôme
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 484. p. 633-644. L’esprit des probabilités de l’école au lycée.

Auteurs : Roser Erick ; Schwartz Claudine
2008 Bulletin de l’APMEP. N° 476. p. 331-338. Colloque Action Sciences 5 avril 2008.

Auteur : Combelles Catherine
1981 Activités mathématiques en quatrième-troisième. T. 2.

Auteurs : APMEP Groupe Activités au collège ; Lassave Claude ; Orhan Jean-Pierre ; Duvert Louis ; Bareil Henri ; Perol Charles ; Missenard Claudie ; Zehren Christiane. Préf.
2001 Clinique de la formation des enseignants : pratiques et logiques institutionnelles. Récit d’une expérience de formation clinique du personnel de l’Education Nationale dans l’académie de Reims. p. 121-139.

Auteur : Nimier Jacques
2005 L’Ouvert. N° 111. p. 9-13. Différentes pistes bibliographiques ou documentaires.

Auteur : Meyer Nadine
2005 L’Ouvert. N° 111.

Auteur : IREM de Strasbourg L'Ouvert. Dir.
2017 PLOT. Nouvelle série. N° 60. p. 10-15. Bravo, Monsieur le Monde !

Auteur : Zayana Karim
2006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4. The Officer’s sciences in the Ancien Régime. p. 340-345.

Auteurs : Métin Frédéric ; Guyot Patrick
2006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4. Mathematics and mathematicians under the writer’s pen. p. 404-413.

Auteurs : Michel-Pajus Anne ; Spiesser Maryvonne
2006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4. The construction of an Andean Zampoña (Pan Pipes) and mathematics education at lower secondary school level. p. 453-460.

Auteur : Favilli Franco
2011 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth European Summer University (ESU 6). The concept of beauty defined by the makonde people. p. 563-572.

Auteurs : Rohrer Andrea V. ; Schubring Gert
2020 Bulletin de liaison CFEM. N° 49 (juin 2020).

Auteurs : Durand-Guerrier Viviane. Dir. ; Aldon Gilles. Dir.
2023 Bulletin de liaison CFEM. N° 51. p. 3-13. Réforme du lycée et Collectif Maths et Sciences : une action forte pour un retentissement inédit auprès des médias et des politiques.

Auteurs : Cortella Anne ; Guenais Mélanie
2010 Le Petit Vert. N° 104.

Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
1996 L’Ouvert. N° 83.

Auteur : IREM de Strasbourg L'Ouvert. Dir.
2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. Proceedings of the 2016 ICME Satellite Meeting.

Auteurs : Radford Luis. Dir. ; Furinghetti Fulvia. Dir. ; Hausberger Thomas. Dir.
2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. Mathematics and physics: an innermost relationship. Didactical implications for their teaching and learning. p. 79-104.

Auteur : Tzanakis Constantinos