2023 Bulletin de liaison CFEM. N° 51 (mars 2023).
Auteurs : Durand-Guerrier Viviane. Dir. ; Aldon Gilles. Dir.
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2023 Bulletin de liaison CFEM. N° 51 (mars 2023).
Auteurs : Durand-Guerrier Viviane. Dir. ; Aldon Gilles. Dir.
2000 Eléments d’aide à la conduite des TPE.
Auteurs : IREM de Lyon Groupe Lycée ; Goutarel Y. Préf. ; Ferrand Patrick. Préf. ; Revillon Georges. Préf.
2010 Apprendre la science et la technologie au collège : 6e – 5e.
Auteurs : Elsass Tiffany. Ed. ; Durand Patrice. Ed. ; Bach Jean-François. Dir. ; Blanquer Jean-Michel. Dir.
Auteur : Schärlig Alain
Auteurs : Douaire Jacques ; Elalouf Marie-Laure ; Pommier Patrick
2013 Sur les traces de Têtanlère.
Auteurs : Tarr Lou ; Devaux Marion. Illust. ; Habourdin Eric. Illust.
2013 Sur les traces de Têtanlère : livret d’accompagnement.
Auteur : EPS du Tarn Groupe départemental de recherche-action sur les livres jeux
1994 Quatrième Université d’Eté d’Histoire des Mathématiques.
Auteur : Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des Mathématiques. Ed.
2003 Repères-IREM. N° 50.
2005 Math à Crédit.
Auteurs : Adam Evelyne ; Bock Anne-Marie ; Damamme Gilles ; Rustin Claude ; Ventelon Hélène
1998 Bulletin de l’APMEP. N° 417. p. 479-484. Autour d’ « Euclidiennes » de Guillevic.
Auteurs : Lagarde Michèle ; Pouchot André
1991 Repères-IREM. N° 3. p. 5-32. La perception de l’espace.
Auteur : Bissey Pierre
2007 L’Ouvert. N° 115.
Auteur : IREM de Strasbourg L'Ouvert. Dir.
Auteur : Drouin François
Auteur : Le Corre Loïc
2008 Mathématice. N° 12. Les mathématiques en anglais dans des projets eTwinning.
Auteur : Ruhlmann Anne
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 480. p. 100-104. Les mathématiques en anglais dans des projets eTwinning.
Auteurs : Kuntz Gérard ; Ruhlmann Anne
2015 Bulletin de l’APMEP. N° 515. p. 471-479. Mathématiques en environnement multimédia.
Auteur : Kuntz Gérard
Auteur : Warusfel André
2012 Bulletin de l’APMEP. N° 501. p. 534-544. Proies et prédateurs.
Auteur : Bonneval Louis-Marie
2016 Actes du XLIIème colloque COPIRELEM. Besançon les 16, 17 et 18 juin 2015.
Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.