langage mathématique

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1975 Mots. T. 2.

Auteur : APMEP Commission Mots
2021 Repères-IREM. N° 123. p. 49-79. Analyse non standard et mathématiques ordinaires.

Auteur : Lobry Claude
2017 Vidéo de l’IREM de Paris – Conférences. Semaine des Maths 2017. Langage mathématique ?

Auteur : Hache Christophe
1984 Cahier de didactique des mathématiques. N° 7. Acquisition des premiers concepts d’analyse sur R dans une section ordinaire de première année de DEUG.

Auteurs : Boschet Françoise ; Robert Aline
1981 Bulletin de l’APMEP. N° 330. p. 649-674. L’acquisition du concept de convergence des suites numériques dans l’enseignement supérieur.

Auteurs : Robert Aline ; Boschet Françoise
2016 Petit x. N° 100. p. 35-65. A propos de quantification : quelques activités de logique dans nos classes.

Auteurs : Hérault Françoise ; Huet Catherine ; Kel Notter Géraldine ; Mesnil Zoé
2007 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2006. L’utilisation des quantificateurs universel et existentiel en première année d’université, entre l’explicite et l’implicite. p. 101-121.

Auteur : Chellougui Faïza
1971 Eléments de logique pour servir à l’enseignement mathématique.

Auteurs : Adda Josette ; Faivre Wilfred
1991 Bulletin de l’APMEP. N° 378. p. 161-166. Vers la quantification.

Auteur : Chevallier Jean-Maurice
1994 Mathématiques constructives.

Auteur : Lombardi Henri
1976 A la recherche du NOYAU des programmes de mathématiques du premier cycle.

Auteurs : Lassave Claude. Dir. ; IREM de Toulouse Equipe Savoir Minimum en fin de Troisième. Dir.
1998 Repères-IREM. N° 33. p. 37-58. Variations sur des énoncés de problèmes de géométrie au collège.

Auteurs : Houdebine Jean ; Laborde Colette
2017 Tangente. N° 174. p. 10-11. De la phrase à la formule.

Auteur : Baruk Stella
2007 Tangente Hors-série. N° 31. Les vingt articles qui ont marqué Tangente.

Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2018 Au fil des maths. N° 528. p. 65-68. Comprendre le langage mathématique.

Auteur : Cunha Sueli
2016 Le grand roman des maths.

Auteur : Launay Mickaël
2022 Repères-IREM. N° 126.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1967 Bulletin de l’APMEP. N° 258. Supplément – La mathématique parlée par ceux qui l’enseignent : module.

Auteur : APMEP Commission du Dictionnaire
2000 Mathématiques et Pédagogie. N° 126. p. 35-49. De la compréhension des énoncés en géométrie.

Auteur : Kibwana Muhindo Jean-Marie
1994 Mathématiques constructives. Notes sur le formalisme en mathématiques. p. 39-70.

Auteur : Lombardi Henri
1990 Le logotron.

Auteur : Petit Jean-Pierre
2015 La logique : d’un outil pour le langage et le raisonnement mathématiques vers un objet d’enseignement.

Auteur : Mesnil Zoé
1998 Images, Imaginaires, Imaginations. Nombre, grandeur, quantité, opérations : de la transformation conjointe de leurs significations. p. 79-121.

Auteur : Durand-Richard Marie-José
1997 Repères-IREM. N° 28. p. 81-98. L’invention d’une idée mathématique : la deuxième inconnue en algèbre.

Auteur : Radford Luis