mathématiques au 19e siècle

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2019 « Dig where you stand » 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. Jacob de Gelder (1765-1848) and his way of teaching cubic equations. p. 177-187.

Auteur : Hietbrink Henk
2019 « Dig where you stand » 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. Dmitry Chizhov and the examination of mathematics textbooks in Russia during the 1820s-1830s . p. 205-220.

Auteur : Karp Alexander
2019 « Dig where you stand » 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. Pedagogical value of the Russian abacus and its use in teaching and learning arithmetic in the 19th – early 20th century. p. 161-176.

Auteurs : Freiman Viktor ; Volkov Alexei
2019 « Dig where you stand » 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. John Leslie’s (1817) view of arithmetic and its relevance for modern pedagogy. p. 147-159.

Auteurs : Ehrenfeucht Andrzej ; Baggett Patricia
2019 « Dig where you stand » 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. Attitudes toward intuition in calculus textbooks p. 83-92.

Auteur : Blasjo Viktor
2019 « Dig where you stand » 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. Two textbooks on unconventional arithmetic: Reactions of influential persons p. 65-81.

Auteur : Bjarnadottir Kristin
2019 « Dig where you stand » 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. Problems in the teaching of arithmetic: records in French school notebooks (1870-1914). p. 49-63.

Auteur : Bertini Luciane de Fatima
1988 Histoire et épistémologie des mathématiques : les mathématiques dans la culture d’une époque. Institutions sociales et statistiques en France à la fin du XIXe siècle et au début du XXe siècle. p. 300-308.

Auteur : Marec Yannick
1978 Histoire très abrégée des mathématiques modernes.

Auteurs : Canac André ; Dewasm Jean-Marc ; Meusnier Françoise ; Vaucelije Jean-Pierre
2021 Tangente Hors-série. N° 80. p. 2-2. Les mots des groupes.

Auteur : Hauchecorne Bertrand
2021 Tangente Hors-série. N° 80. p. 5-5. Le groupe des fondateurs.

Auteur : Lignon Daniel
2005 Feuille de vigne. N° 95.

Auteur : IREM de Dijon Feuille de Vigne. Dir.
1997 Géodésie au XIXème siècle. De l’hégémonie française à l’hégémonie allemande. Regards belges. Compensation et méthode des moindres carrés.

Auteur : Jozeau Marie-Françoise
2023 Gazette des Mathématiciens. N° 175. p. 9-24. Pour le bicentenaire de la parution de la théorie analytique de la chaleur.

Auteur : Dhombres Jean
2021 Tangente Hors-série. N° 80. p. 40-42. Le programme d’Erlangen.

Auteur : Lehning Hervé
2005 Une ingénierie didactique pour l’apprentissage du théorème de Thalès au collège.

Auteur : Laguerre Eric
2012 Quadrature. Hors-série. N° 1. Henri Poincaré.

Auteur : Quadrature Comité de rédaction. Dir.
2023 Tangente. N° 209. p. 16-19. Un voyage dans l’infini.

Auteur : Hauchecorne Bertrand
2023 Tangente. N° 209. p. 30-31. Des théorèmes de géométrie dans les temples japonais.

Auteur : Criton Michel
2023 Tangente. N° 209. p. 22-25. Cantor-Berstein : quand deux injections valent une bijection.

Auteur : Aoustin Fabien
2023 Tangente. N° 209. p. 20-21. Le barbier était une femme.

Auteurs : Verneyre Séverine ; Zayana Karim
2022 La saga des mathématiciennes – Tome 2.

Auteur : Dao-Léna Yves
2022 La saga des mathématiciennes. Tome 1.

Auteur : Dao-Léna Yves
2002 Revue d’histoire des mathématiques. N° 8. Vol. 1. p. 67-111. Solving an indeterminate third degree equation in rational numbers. Sylvester and Lucas.

Auteur : Lavrinenko Tatiana