mathématiques en Italie

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2001 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique : de la maternelle à l’université. V. 1.

Auteurs : Radelet-de-Grave Patricia. Ed. ; Brichard Cathy. Ed.
2019 Bibliothèque Tangente. N° 33. Edition 2019. Les nombres.

Auteur : Boulanger Philippe. Dir.
2008 Bibliothèque Tangente. N° 33. Les nombres.

Auteur : Boulanger Philippe. Dir.
2023 History and Epistemology in Mathematics Education. Proceeding of the 9th European Summer University, 18-22 July 2022.

Auteurs : Barbin Evelyne. Dir. ; Capone Robertof. Dir. ; Fried Michael N. Dir. ; Menghini Martaf. Dir. ; Pinto Helderf. Dir. ; Tortoriello F. Saverio. Dir.
2017 Tangente Hors-série. N° 63. Les nombres complexes.

Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2018 Bibliothèque Tangente. N° 63. Les nombres complexes.

Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. ESU 7.

Auteurs : Barbin Evelyne. Dir. ; Kjeldsen Tinne Hoff. Dir. ; Jankvist Uffe Thomas. Dir.
2009 La mathématique. T. 1. Les lieux et les temps.

Auteurs : Bartocci Claudio. Dir. ; Odifreddi Piergiorgio. Dir. ; Blay Michel. Préf.
2023 History and Epistemology in Mathematics Education. Starting from the history of mathematics in Late Modern Italy (XVIII-XX centuries): From primary sources to mathematical concepts. p. 591-603.

Auteurs : Lazzari Elena ; Lugaresi Maria Giulia ; Magrone Paola ; Scalambro Elena
2023 History and Epistemology in Mathematics Education. Starting from the history of mathematics in Early Modern Italy: From primary sources to mathematical concepts. Abacus Mathematics and Archimedean Tradition. p. 578-590.

Auteur : Gavagna Veronica
2023 History and Epistemology in Mathematics Education. Issues related to the teaching of mathematics at the « Studio Padovano » in mid-1800s. p. 644-650.

Auteur : Canepa Giuseppe
2023 History and Epistemology in Mathematics Education. Modern Mathematics in Italy. p. 638-643.

Auteurs : Demattè Adriano ; Tomasi Luigi
2023 History and Epistemology in Mathematics Education. History of mathematics as a tool to educate for anti-racism. p. 631-637.

Auteurs : Scalambro Elena ; Luciano Erika
2023 History and Epistemology in Mathematics Education. The « Ugo Morin » Didactic Research Centre: linking research in mathematics education and teaching in Italian school. p. 625-630.

Auteurs : Demattè Adriano ; Tomasi Luigi
2023 History and Epistemology in Mathematics Education. The Historical Fagnano’s Problem: teaching materials as artifacts to experiment mathematical and physical Tasks in Italian High School. p. 614-624.

Auteurs : Adesso Maria Giuseppina ; Capone Roberto ; Fiore Oriana
2023 History and Epistemology in Mathematics Education. La rinascita della logica in Italia nella seconda metà del ‘900 e la sua introduzione nei programmi scolastici di matematica. p. 604-613.

Auteur : Veredice Antonio
2023 History and Epistemology in Mathematics Education. The history of mathematics in Italy through the ages: Sources, correspondences, and editions. p. 118-140.

Auteur : Borgato Maria Teresa
2018 Le coq de Renato Caccioppoli.

Auteur : Schifano Jean-Noël
2000 La Recherche. N° exceptionnel mai-juin 2000. Jeux mathématiques.

Auteurs : Cohen Gilles. Dir. ; Criton Michel. Collab.
2009 La mathématique. T. 1. Les lieux et les temps. L’Ecole normale supérieure de Pise : un témoignage. p. 761-783.

Auteur : Miranda Mario
1993 Histoires de problèmes. Histoire des mathématiques. Mais où est donc passé la troisième dimension ? p. 199-247.

Auteurs : Bessot Didier ; Le Goff Jean-Pierre
2008 Tangente. N° 122. p. 22-23. L’école italienne des XIXe et XXe siècles.

Auteur : Bellaïche André
2021 Revue d’histoire des mathématiques. N° 27. Vol. 2. p. 127-169. Mathematics and hydraulics between Turin and Ferara in the 18th century: the works by F. D. Michelotti and T. Bonati.

Auteur : Lugaresi Maria Giulia
2016 Quadrature. N° 101. p. 9-10. Envers et contre-exemples.

Auteur : Hauchecorne Bertrand