mathématiques pour l’enseignant

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2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Dispositifs de formation à l’enseignement des mathématiques au XXIe siècle, un regard international sur les connaissances, les continuités, les innovations et les difficultés.

Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2020 RMé – Revue de Mathématiques pour l’Ecole. N° 233.

Auteur : Dias Thierry. Dir.
2020 RMé – Revue de Mathématiques pour l’Ecole. N° 233. p. 163-179. Usages d’outils de questionnement en formation mathématique de futurs enseignants du premier degré.

Auteurs : Bergeaut Jean-François ; Billy Christophe ; Danos Pierre ; Fruchon Cédric
2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Usages d’outils de questionnement en formation mathématique de futurs enseignants du premier degré. p. 150-167.

Auteurs : Bergeaut Jean-François ; Billy Christophe ; Danos Pierre ; Fruchon Cédric
2008 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2007. Devenir professeur de mathématiques : entre problèmes de la profession ? et formation en IUFM. Les mathématiques comme problème professionnel… p. 249-277.

Auteur : Cirade Gisèle