2022 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 27. p. 133-167. Comment l’articulation entre théorie de l’activité et théorie anthropologique éclaire la transition secondaire-supérieur : le cas des probabilités conditionnelles. Auteur : Doukhan Camille
2022 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 27. Auteurs : Richard Philippe R. Dir. ; Vivier Laurent. Dir.
1986 Bulletin de l’APMEP. N° 353. p. 161-184. Mathématique comme discipline de service. Auteur : Kahane Jean-Pierre
