méthode et technique

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2004 Actes du XXXème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Avignon 2003.

Auteurs : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed. ; Quatrini Myriam. Dir.
1985 Pour introduire à l’ingénierie didactique à composante informatique.

Auteurs : Chevallard Yves ; Capell Henri ; Faramia Michel ; Faramia Michèle
2004 Actes du XXXème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Avignon 2003. Un exemple de mise en oeuvre de l’approche anthropologique dans la formation des professeurs d’écoles stagiaires. p. 371-394.

Auteurs : Denisot Joël ; Reymonet Christian
2010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM Auch 2009. Atelier B1 – Place des reproductions et des constructions dans les apprentissages géométriques.

Auteurs : Noirfalise Annie ; Matheron Yves
2010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM. Auch 2009. Cédérom : Communications et Ateliers.

Auteurs : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed. ; Danos Pierre. Dir.
1997 Liaison bac scientifiques / post-bac. Eléments de réflexions. T.1.

Auteur : Noirfalise Annie. Dir.
2005 Sur la théorie des situations didactiques.

Auteurs : Clanché Pierre. Dir. ; Salin Marie-Hélène. Dir. ; Sarrazy Bernard. Dir.
2005 Sur la théorie des situations didactiques. Des tâches aux situations. p. 183-194.

Auteur : Chauvat Gérard
2000 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 20/3. p. 331-380. Un objet de savoir spécifique en jeu dans la résolution de problèmes : le fonctionnement mathématique.

Auteur : Castela Corine