micromonde

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1994 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 14/3. p. 357-391. Preuve et plans de signification : une hypothèse.

Auteur : Keskessa Bachir
2013 Mathématice. N° 36. DGPad – Un enfoque táctil específico de geometría dinámica en tabletas.

Auteurs : Martin Yves ; Acosta Martin. Trad.
2013 Mathématice. N° 35. DGPAD – une approche tactile spécifique de géométrie dynamique sur tablettes.

Auteur : Martin Yves
1996 Calques 3D.

Auteur : Van Labeke Nicolas
1997 Les Machines à enseigner.

Auteur : Bruillard Eric
2013 Mathématice. N° 35. DGPAD – (Partie 2) : Scripts géométriques.

Auteur : Martin Yves
2013 Mathématice. N° 36. DGPad – (Parte 2): Scripts geométricos.

Auteurs : Martin Yves ; Acosta Martin. Trad.
1998 Etayage et explication dans le préceptorat Distant, le cas de TéléCabri.

Auteur : Soury-Lavergne Sophie
2017 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 37/2-3. p. 383-396. Seymour Papert (1928-2016) Aux sources d’une pensée innovante et engagée.

Auteur : Balacheff Nicolas
2004 Bulletin de l’APMEP. N° 454. p. 669-674. Présentation et étude d’un micromonde pour l’apprentissage de l’algèbre : Aplusix.

Auteur : Chaachoua Hamid
2009 Mathématice. N° 15. Formation des enseignants à l’utilisation de TracenPoche. L’exemple du Pérou.

Auteur : Rousset Bertrand
2010 Petit x. N° 84. p. 27-45. Une nouvelle représentation en arbre des expressions algébriques dans le micromonde d’algèbre Aplusix.

Auteurs : Chaachoua Hamid ; Trgalova Jana ; Vuidez Christophe ; Nicaud Jean-François
1999 Prise en compte de l’usager enseignant dans la conception des EIAO. Illustration dans Calques 3D.

Auteur : Van Labeke Nicolas