modèle de conceptions

Il y a 4 résultats avec cette recherche.

2013 Modélisation de l’activité de définition en mathématiques et de sa dialectique avec la preuve.

Auteur : Ouvrier-Buffet Cécile
2012 Enseigner l’algorithme pour quoi ? Quelles nouvelles questions pour les mathématiques ? Quels apports pour l’apprentissage de la preuve ?

Auteur : Modeste Simon
2014 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. Enseigner l’algorithme pour quoi ? Quelles nouvelles questions pour les mathématiques ?

Auteur : Modeste Simon
2015 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2014. Enseigner l’algorithme pour quoi ? Quelles nouvelles questions pour les mathématiques ? Quels apports pour l’apprentissage de la preuve ? p. 231-252.

Auteur : Modeste Simon