modèle d’enseignement

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1992 Repères-IREM. N° 7. p. 100-114. Sens interdit : sens unique ou sens authentique ?

Auteur : Delattre Joëlle
1992 Repères-IREM. N° 7.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1989 Bulletin de l’APMEP. N° 368. p. 160-162. Curiosité et formation.

Auteur : Fort Marc