modélisation dans l’enseignement

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2006 Bulletin de l’APMEP. N° 463. p. 227-239. Vers un socle commun en mathématiques.

Auteur : Durand-Guerrier Viviane
2013 Actes du 20e colloque de la CORFEM.

Auteurs : Gandit Michèle. Dir. ; Commission inter-IREM CORFEM. Ed.
2012 Quaderno. N° 22.1. Faciliter l’accès et la participation : Pratiques mathématiques à l’intérieur et à l’extérieur de la classe.

Auteurs : Di Paola Benedetto. Dir. ; Díez-Palomar Javier. Dir.
2020 Au fil des maths. N° 537. p. 10-19. Les représentations en barres : « ni cet excès d’honneur, ni cette indignité ».

Auteur : Cabassut Richard
2015 Repères-IREM. N° 99.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2015 Repères-IREM. N° 99. p. 5-20. Du monde réel au monde virtuel : voyage aller et retour.

Auteur : Labbé Stéphane
2020 Au fil des maths. N° 535. p. 43-51. Et si on modélisait ?

Auteurs : Bugnet Gaëlle ; Kass-Canonge Vicky
2002 Bulletin de l’APMEP. N° 439. p. 200-222. Réflexions intempestives sur l’enseignement et l’histoire : la composition des fonctions.

Auteur : Dhombres Jean
2013 Actes du 20e colloque de la CORFEM. Que penser de la pratique de la modélisation dans l’enseignement des mathématiques ? p. 26-44.

Auteur : Rogalski Marc
2013 Actes du 20e colloque de la CORFEM. Du monde réel au monde virtuel : voyage aller et retour. p. 9-25.

Auteur : Labbé Stéphane
2012 Quaderno. N° 22.1. Un sens des mathématiques dans l’enseignement. p. 108-113.

Auteur : Laguerre Eric
2006 Bulletin de l’APMEP. N° 466. p. 657-676. Palimpseste…

Auteur : Lombard Philippe
2016 Mathématice. N° 49. TICE et développement professionnel des professeurs stagiaires.

Auteur : Abouhanifa Said
2003 Bulletin de l’APMEP. N° 449. p. 742-756. Enseigner les mathématiques aujourd’hui. Pourquoi ? Pour qui ? Comment ?

Auteur : Artigue Michèle