négation d’une proposition

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2003 Réflexions sur les programmes du collège et de l’école élémentaire.

Auteurs : Fromentin Jean. Dir. ; Toussaint Nicole. Dir.
2004 Les Cahiers du Français Contemporain. N° 9. p. 29-55. Négation grammaticale versus négation logique dans l’apprentissage des mathématiques. Exemple dans l’enseignement secondaire Tunisien.

Auteurs : Durand-Guerrier Viviane ; Ben Kilani Imed
2000 Le statut logique des énoncés dans la classe de mathématiques.

Auteurs : Durand-Guerrier Viviane ; Le Berre Maryvonne ; Pontille Marie-Claude ; Feurly-Reynaud Josette
1991 Place de la logique dans l’activité mathématique des étudiants du premier cycle scientifique.

Auteur : El Faqih El Mekki
2004 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques. Année 2003.

Auteurs : Durand-Guerrier Viviane. Dir. ; Tisseron Claude. Dir.
2001 La logique ou l’art de raisonner.

Auteurs : Delmas-Rigoutsos Yannis ; Lalement René
2010 Expressions. N° 35. Epistémologie et didactique de l’informatique et des mathématiques.

Auteur : Tournès Dominique. Ed.
2013 Cauchy, Abel, Seidel, Stokes et la convergence uniforme.

Auteur : Arsac Gilbert
2022 Petit x. Hors série N° Spécial activités.

Auteurs : Celi Valentina. Dir. ; Croset Marie-Caroline. Dir. ; Petit x Comité de rédaction. Dir.
1996 Langage et raisonnement – réflexions et exercices autour de quelques petits mots.

Auteur : Duvert Rémi
2004 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques 2003. Traitement de la validité de l’implication par des étudiants, corrélations avec leurs performances mathématiques, liens avec diverses questions de psychologique cognitive. p. 227-255.

Auteurs : Rogalski Janine ; Rogalski Marc
1987 Au carrefour des mathématiques et du français : la logique.

Auteurs : Andrieu Eliane ; Hébert Elisabeth ; Lelouard Monique ; Mira Carmelle
1994 Mathématiques constructives.

Auteur : Lombardi Henri
2010 PLOT. Nouvelle série. N° 32. p. 23-26. Un vade-mecum sur la logique.

Auteurs : Malrieu Lise ; Plane Henry
1994 Mathématiques constructives. Mathématiques constructives, quelques principes de travail. p. 71-95.

Auteur : Lombardi Henri
1997 Bulletin de l’APMEP. N° 409. p. 167-169. Tout… ne… pas.

Auteur : APMEP Commission Mots
2013 Petit x. N° 92. p. 31-31. Activité… Syllogismes.

Auteur : Grenier Denise
1987 Bulletin de l’APMEP. N° 361. p. 533-547. Lire et écrire en classe de mathématiques.

Auteurs : Bolon Jeanne ; Ottenwaelter Marie-Odile
1966 Bulletin de l’APMEP. N° 251. p. 35-48. Eléments de logique dans l’enseignement secondaire des mathématiques.

Auteur : Krygowska Anna Zofia
2014 PLOT. Nouvelle série. N° 45. p. 13-17. Au collège comme au lycée : une activité sur les connecteurs ET et OU.

Auteur : IREM de Paris Groupe Logique
1996 Bulletin de l’APMEP. N° 403. p. 151-155. Langage et raisonnement : quel enseignement au collège ?

Auteur : Duvert Rémi
1967 Bulletin de l’APMEP. N° 258. p. 165-176. Fonctions caractéristiques des connecteurs.

Auteur : Glaymann Maurice
2001 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 7.

Auteurs : Kuzniak Alain. Dir. ; Pluvinage François. Dir.
2001 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 7. p. 117-145. Reconnaissance de contre-exemples en analyse – Approche par questionnaire en première année universitaire.

Auteurs : Benbachir Amina ; Zaki Moncef