niveau de conceptualisation

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1999 L’enseignement des Mathématiques au Lycée.

Auteurs : Robert Aline ; Lattuati Marie ; Penninckx Jacqueline
2006 Repères-IREM. N° 64.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2012 Une caméra au fond de la classe de mathématiques.

Auteurs : Robert Aline ; Penninckx Jacqueline ; Lattuati Marie ; Chesnais Aurélie ; Chesné Jean-François ; Haspekian Mariam ; Heulot Françoise ; Pouyanne Nicolas ; Roditi Eric ; Rousse Sophie ; Vancauwenberghe Estelle
2006 Repères-IREM. N° 64. p. 50-61. Rubrique Point de vue : Quelle culture mathématique commune (ou partagée) au terme de la scolarité obligatoire ?

Auteur : Charnay Roland
2000 Continuités et ruptures dans la transition terminale S/DEUG Sciences en analyse. Le cas de la notion de dérivée et son environnement.

Auteur : Praslon Frédéric
2006 Mettre du relief sur les mathématiques à enseigner au collège et au lycée.

Auteurs : Pariès Monique ; Pouyanne Nicolas ; Robert Aline ; Roditi Eric ; Rogalski Marc
2003 Petit x. N° 63. p. 7-29. Un point de vue sur les spécificités du travail géométrique des élèves à partir de la quatrième : l’organisation des connaissances en niveaux de conceptualisation.

Auteur : Robert Aline
1997 L’enseignement de l’algèbre linéaire en question.

Auteurs : Dorier Jean-Luc. Dir. ; Revuz André. Préf. ; Harel Guershon. Collab. ; Hillel Joël. Collab. ; Rogalski Marc. Collab. ; Robinet Jacqueline. Collab. ; Robert Aline. Collab. ; Sierpinska Anna. Collab.