numération écrite

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2012 Actes du XXXVIIIème colloque COPIRELEM. Dijon 2011. Faire des mathématiques à l’école : de la formation des enseignants à l’activité de l’élève. Cédérom : Communications et Ateliers

Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2022 Au fil des maths. N° 545. p. 39-44. De quelle dizaine parle-t-on ?

Auteur : Simon Nathalie
2017 Repères-IREM. N° 108.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1996 PLOT. N° 74. p. 2-6. D’un système à l’autre.

Auteur : Petitbon Michel
1994 Histoire universelle des chiffres. T.1.

Auteur : Ifrah Georges
1994 Histoire universelle des chiffres.

Auteur : Ifrah Georges
1998 La fabuleuse histoire des nombres.

Auteur : Cousquer Eliane
2016 Actes du 23e colloque de la CORFEM.

Auteurs : Chesnais Aurélie. Dir. ; Commission inter-IREM CORFEM. Ed.
2010 CultureMATH. Approche critique comparée des nombres aztèques et mayas.

Auteur : Cauty André
2023 Au fil des maths. N° 549. p. 6-13. Faites parler et écrire les nombres en unités de numération !

Auteurs : Houdement Catherine ; Tempier Frédérick
2023 Au fil des maths. N° 549. p. 14-21. Calculer ou faire parler les nombres ?

Auteur : Trouillot Eric
1975 Histoire comparée des numérations écrites.

Auteurs : Guitel Geneviève ; Morazé Charles. Préf.
1988 Mathématiques en Méditerranée : des tablettes babyloniennes au théorème de Fermat.

Auteurs : Musée d'histoire de Marseille ; Morel-Deledalle Myriame. Dir. ; Aragnol André. Préf.
2013 Mathématiques en Méditerranée.

Auteurs : Musée d'histoire de Marseille ; Morel-Deledalle Myriame. Dir. ; Aragnol André. Préf. ; Vigouroux Robert. Préf.
2017 Repères-IREM. N° 108. p. 63-91. Un regard sur les nombres à la transition Ecole-Collège.

Auteurs : Chambris Christine ; Tempier Frédérick ; Allard Cécile
2020 Grand N. N° 106. p. 31-48. Lire, écrire les nombres : quelle place dans l’apprentissage des numérations au cycle 2 ?

Auteurs : Mounier Eric ; Grapin Nadine ; Pfaff Nathalie
1984 Bulletin de l’APMEP. N° 343. p. 247-258. La didactique peut-elle casser des briques ?

Auteur : Cauty André
2018 RMé – Revue de Mathématiques pour l’Ecole. N° 230. p. 30-37. Vers un outil d’analyse de manuels : exemple d’étude en 1re année d’école élémentaire (3H).

Auteurs : Grapin Nadine ; Mounier Eric
2016 Actes du 23e colloque de la CORFEM. Un regard sur les nombres à la transition école – collège.

Auteurs : Chambris Christine ; Tempier Frédérick ; Allard Cécile
2010 Une analyse de l’enseignement de la numération. Vers de nouvelles pistes.

Auteur : Mounier Eric
2006 CultureMATH. Les écritures mayas du Nombre.

Auteurs : Cauty André ; Hoppan Jean-Michel
2005 Tangente. N° 102. p. 16-17. Propos sur la numération.

Auteur : Baruk Stella
2012 Tangente. N° 148. p. 35-35. Compter en irlandais.

Auteur : Brodsky Karine
1968 Bulletin de l’APMEP. N° 262. p. 225-233. Un peu d’histoire des mathématiques pour nos élèves.

Auteur : Ehrhart Eugène