obstacle épistémologique

Il y a 254 résultats avec cette recherche.

1989 Cahier de DIDIREM. N° 3. Epistémologie et didactique.

Auteur : Artigue Michèle
2007 Petit x. N° 75. p. 50-73. La cote standard comme objet pour réfléchir aux notions statistiques avec les futurs maîtres.

Auteurs : Cyr Stéphane ; DeBlois Lucie
1992 Petit x. N° 28. p. 19-55. Connaissances d’élèves maliens à propos de la racine carrée.

Auteur : Bronner Alain
1984 Grand N. N° 34. p. 5-17. La numération (seconde partie).

Auteurs : Bednarz Nadine ; Janvier Bernardette
1984 Grand N. N° 33. p. 5-31. La numération (première partie).

Auteurs : Bednarz Nadine ; Janvier Bernardette
2009 Grand N. N° 83. p. 85-95. « On retrouve sa place ! »

Auteurs : Dornier Jean-Marie ; Coqueret Martine
2001 Bulletin de l’APMEP. N° 432. p. 14-23. Zéro, un nombre à part.

Auteurs : Junier Frédéric ; Soulard François
2010 Bulletin de l’APMEP. N° 488. p. 282-288. Le « miracle » de l’APMEP !

Auteur : Nimier Jacques
1983 Obstacles et déblocages en mathématiques. Note sur la question des nombres. p. 73-81.

Auteur : Bruston Michel
2004 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 9. p. 45-59. Acquis et applications de la didactique des mathématiques du point de vue des élèves.

Auteur : Grugnetti Lucia
1999 Une approche multidimentionnelle de l’apprentissage en mathématiques et en sciences.

Auteur : Gagatsis Athanassios. Dir.
2001 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique : de la maternelle à l’université. V. 1. Using pi to Look for Obstacles of Epistemological Origin in University Students. p. 297-308.

Auteurs : Ralha Elfrida ; Vaz Olga
1999 Calculatrices symboliques et géométriques dans l’enseignement des mathématiques. Notion de transformation géométrique en classe de seconde avec Cabri-Géomètre et la TI-92. p. 97-113.

Auteurs : Jahn Ana Paula ; Clarou Philippe
2012 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques 2011. « Epistémologie et didactique » (M. Artigue, 1990) : 30 ans après. p. 31-36.

Auteur : Schneider Maggy