1990 Tangente. N° 15. p. 4-7. Femmes et maths
Auteur : Kerdellant Christine
parité – entre filles et garçons –
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2015 Tangente. N° 165. p. 41-41. L’enquête qui dérange – Garer sa voiture ? Un jeu d’enfant !
Auteur : Busser Elisabeth
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2013 Cosinus. N° 150. p. 6-15. Comment j’ai plongé dans la physique et les maths.
Auteur : Cosinus Comité de rédaction. Dir.
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1982 L’Ouvert. N° 29. p. 35-38. Courrier : spécialisés ou non ?
Auteur : IREM de Strasbourg L'Ouvert. Dir.
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1991 Formation professionnelle initiale des enseignants du second degré en mathématiques.
Auteurs : Robert Aline ; Henry Michel ; Reisz Daniel ; Rousvoal Jacques ; Butlen Denis ; Bolon Jeanne ; Noirfalise Annie ; Noirfalise Robert ; Souville Jean ; Comiti Claude ; Commission inter-IREM Université. Ed. ; IREM de Paris Equipe DIDIREM. Ed.
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2021 Ce que les mathématiques font aux filles.
Auteurs : Moïse Claudine ; Pons-Desoutter Martine
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Auteurs : Boisseau Annick ; Madec Gwenola
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Auteurs : Broze Laurence ; Doléan Victorita
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2005 Mathématiques et Pédagogie. N° 154. p. 39-56. Evaluation de la culture mathématique dans Pisa 2003.
Auteurs : Demonty Isabelle ; Fagnant Annick
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1993 L’Ouvert. N° 70. p. 4-9. Les filles, les sciences et les techniques : fatalité ou éducation.
Auteur : Marchal Françoise
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2013 Bulletin de l’APMEP. N° 504. p. 348-356. La parité, en mathématiques … et ailleurs.
Auteur : Leenhardt Monique
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Auteur : Rousvoal Jacques