Peacock George

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1998 Images, Imaginaires, Imaginations.

Auteurs : Cléro Jean-Pierre. Post. ; Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des Mathématiques. Ed.
1995 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique.

Auteurs : Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des Mathématiques. Ed. ; Lalande Françoise. Préf. ; Jaboeuf François. Préf. ; Nouazé Yvon. Préf. ; Barbin Evelyne. Préf.
2006 Actes du colloque Algébrisations – Géométrisations.

Auteur : Commission inter-IREM Géométrie. Ed.
2006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4: ICME 10 Satellite Meeting of the HPM Group & Fourth European Summer University on the History and Epistemology in Mathematics Education, 12 – 17 July 2004, Uppsala, Sweden.

Auteurs : Furinghetti Fulvia. Dir. ; Kaisjer Sten. Dir. ; Tzanakis Constantinos. Dir.
2009 Histoire du calcul de la géométrie à l’algèbre.

Auteurs : IREM de Rouen Groupe Géométrie ; Commission inter-IREM Géométrie. Ed. ; Sinègre Luc. Dir. ; Bkouche Rudolf. Préf. ; Cortier Jean-Philippe. Collab. ; Couche Sonia. Collab.
2006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4. Pedagogical implications from the history of 19th-century British algebra. p. 577-589.

Auteur : Hitchcock Gavin
2006 Actes du colloque Algébrisations – Géométrisations. Aller-retour Analyse Synthèse dans le discours sur les quaternions. p. 79-101.

Auteur : Sinègre Luc
2009 Histoire du calcul de la géométrie à l’algèbre. Aller-retour Analyse Synthèse dans le discours sur les quaternions. p. 247-260.

Auteur : Sinègre Luc
2009 Histoire du calcul de la géométrie à l’algèbre. Autour de George Peacock : comment fonder une conception symbolique des opérations ? p. 229-246.

Auteur : Durand-Richard Marie-José
2006 Actes du colloque Algébrisations – Géométrisations. Autour de George Peacock : comment fonder une conception symbolique des opérations ? p. 55-77.

Auteur : Durand-Richard Marie-José
1997 La mémoire des nombres. Controverses sur la légitimation des quantités impossibles : Le point de vue de l’école algébrique anglaise. p. 361-390.

Auteur : Durand-Richard Marie-José
2002 Bulletin de l’APMEP. N° 442 p. 613-629. L’école algébrique anglaise (1812-1854) : apports et prolongements.

Auteur : Durand-Richard Marie-José
1998 Images, Imaginaires, Imaginations. Nombre, grandeur, quantité, opérations : de la transformation conjointe de leurs significations. p. 79-121.

Auteur : Durand-Richard Marie-José
1998 Images, Imaginaires, Imaginations. Présentation historique générale. p. 17-78.

Auteur : Verley Jean-Luc
1995 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique. L’introduction de l’analyse algébrique à Cambridge au début du 19e siècle. p. 309-326

Auteur : Durand-Richard Marie-José