1989 Construction des savoirs. Obstacles et conflits. L’utilisation du conflit socio-cognitif dans une pédagogie contribuant à l’élaboration des processus d’anticipation et décentration. p. 334-349. Auteurs : Bednarz Nadine ; Garnier Catherine
1989 Construction des savoirs. Obstacles et conflits. Auteurs : Bednarz Nadine. Dir. ; Garnier Catherine. Dir.
1986 Grand N. N° 38. p. 21-40. Psychologie du développement cognitif et didactique des mathématiques. Auteur : Vergnaud Gérard
