pédagogie du problème

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1979 Bulletin de l’APMEP. N° 317. p. 56-70. Des problèmes et des outils pour les résoudre.

Auteur : Lehmann Daniel
1987 Bulletin de l’APMEP. N° 359. p. 263-275. Qu’est-ce que « faire des maths » ? l’épistémologie implicite des pratiques d’enseignement des mathématiques.

Auteur : Charlot Bernard
1987 Des problèmes pour apprendre en CM2 et en 6ème.

Auteur : Charnay Roland
1998 Enseigner les mathématiques – Fascicule 2.

Auteur : IREM de Poitiers Groupe Didactique
2009 Mathématice. N° 15. Le CIJM, la culture et les jeux mathématiques.

Auteurs : Criton Michel ; Pestel Marie-José
1995 Résoudre des problèmes … pour apprendre.

Auteurs : Dubois Daniel ; Jaijarat Paulette ; Revauld Daniel ; Thomann Gérard ; Urban Marie-Annick
1983 Petit x. N° 2. p. 5-33. Des problèmes ouverts dans nos classes de premier cycle.

Auteurs : Arsac Gilbert ; Mante Michel
1983 Grand N. N° 29. p. 43-65. Place et rôle des problèmes dans l’enseignement mathématique à l’école élémentaire et au collège.

Auteur : Boët Janine
1984 La pratique du problème ouvert.

Auteurs : Arsac Gilbert ; Germain Gilles ; Mante Michel ; Pichod Dominique
2012 Grand N. N° 90. p. 69-87. Les problèmes de mathématiques dans les instructions et programmes officiels de l’école primaire, de 1833 à nos jours.

Auteurs : Priolet Maryvonne ; Régnier Jean-Claude
1988 Grand N. N° 42. p. 21-29. Apprendre (par) la résolution de problèmes.

Auteur : Charnay Roland
2000 Bulletin de l’APMEP. N° 429. p. 432-446. Une « option Sciences » en Seconde… Pourquoi ?

Auteur : Richeton Jean-Pierre
1983 Grand N. N° 30. p. 27-42. Langage et énoncés de problèmes.

Auteur : Record Gilbert
1983 Grand N. N° 29. p. 25-41. Regards sur le problème.

Auteur : Didry Jean-Marie