2003 Le rapport au symbolisme algébrique : une approche didactique et épistémologique. Auteur : Bardini Caroline
2005 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2004. Le rapport au symbolisme algébrique : une approche didactique et épistémologique. p. 141-166. Auteur : Bardini Caroline
2005 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2004. Auteurs : Houdement Catherine. Dir. ; Castela Corine. Dir.
