praxéologie

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2010 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 15.

Auteurs : Kuzniak Alain. Dir. ; Pluvinage François. Dir.
1998 Cinq études sur le thème de l’enseignant.

Auteurs : Blanchard-Laville Claudine ; Bronner Alain ; Chevallard Yves ; Comiti Claude ; Grenier Denise ; Hache Christophe ; Robert Aline ; Margolinas Claire. Dir. ; Perrin-Glorian Marie-Jeanne. Dir.
2012 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques. Année 2011.

Auteurs : Abboud-Blanchard Maha. Dir. ; Flückiger Annick. Dir.
2008 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 13.

Auteurs : Kuzniak Alain. Dir. ; Pluvinage François. Dir.
2007 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 27. N° 1. p. 77-120. Configuraciones epistémicas asociadas a la noción de igualdad de números reales.

Auteurs : Wilhelmi Miguel Rodríguez ; Godino Juan Díaz ; Lacasta Zabalza Eduardo
2012 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques 2011. Développer le modèle praxéologique pour analyser les dynamiques de la cognition institutionnelle. p. 207-228.

Auteur : Castela Corine
2012 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 17.

Auteurs : Kuzniak Alain. Dir. ; Pluvinage François. Dir.
2012 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 17. p. 59-86. Registre et praxis numérique en fin de première année de primaire dans trois pays.

Auteurs : Block David ; Nikolantonakis Kostas ; Vivier Laurent
1995 VIIIe école et université d’été de didactique des mathématiques. La fonction professorale : esquisse d’un modèle didactique. p. 83-122.

Auteur : Chevallard Yves
2012 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 4. Eclairages sur l’enseignement des nombres et de la numération à l’école primaire.

Auteurs : Chambris Christine ; Mounier Eric ; Nebout-Arkhurst Patricia ; Perrin-Glorian Marie-Jeanne. Dir.
1999 Aspects épistémologiques et didactiques de la liaison points-vecteurs.

Auteur : Pressiat André
2001 Etude de genèses instrumentales liées à l’utilisation de calculatrices symboliques en classe de Première S.

Auteur : Defouad Badr
2001 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 21. N° 1-2. p. 7-56. Praxéologies didactiques et praxéologies mathématiques. A propos d’un enseignement des limites au secondaire.

Auteur : Schneider Maggy
2008 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 13. p. 63-92. De la synthèse sur les nombres à la Doxa ensembliste.

Auteur : Vivier Laurent
2019 Petit x. N° 109. p. 17-45. La formation du citoyen à la gestion des finances personnelles.

Auteur : Velon Sébastien
1995 VIIIe école et université d’été de didactique des mathématiques : 22-31 août 1995, Saint-Sauves d’Auvergne.

Auteurs : Noirfalise Robert. Dir. ; Perrin-Glorian Marie-Jeanne. Dir. ; Commission inter-IREM Didactique. Ed.
2010 Ressources vives. Le travail documentaire des professeurs en mathématiques. Produire l’enseignement : entre individuel et collectif. p. 111-128.

Auteur : Winslow Carl
2010 Ressources vives. Le travail documentaire des professeurs en mathématiques.

Auteurs : Gueudet Ghislaine. Dir. ; Trouche Luc. Dir. ; Artigue Michèle. Préf.
2010 Mathématice. N° 21. Ressources Vives. Le travail documentaire des professeurs en maths.

Auteur : Hache Sébastien
1999 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 19. N° 2. p. 221-265. Analyse des pratiques enseignantes en théorie anthropologique du didactique.

Auteur : Chevallard Yves
2010 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 15. p. 201-218. Projets d’ingénierie : étude d’une activité pratique dans la formation d’ingénieurs.

Auteur : Romo-Vazquez Avenilde
2011 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 31. N° 1. p. 79-130. Des mathématiques à l’automatique : étude des effets de transposition sur la transformée de Laplace dans la formation des ingénieurs.

Auteurs : Romo-Vazquez Avenilde ; Castela Corine
2013 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 33. N° 2. p. 123-162. Praxéologie et institution, concepts clés pour l’anthropologie épistémologique et la socio-épistémologie.

Auteurs : Castela Corine ; Elguero Cecilia
2000 Petit x. N° 54. p. 51-78. Analyser les praxéologies. Quelques exemples d’organisations mathématiques.

Auteur : Matheron Yves