progression ACE

Il y a 17 résultats avec cette recherche.

2015 Actes du XLIème colloque COPIRELEM. Mont-de Marsan 2014. Quelles ressources pour enrichir les pratiques et améliorer les apprentissages mathématiques à l’école primaire ? Cédérom : Communications et Ateliers.

Auteurs : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed. ; Taveau Catherine. Dir.
2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Manipuler, représenter, communiquer : quelle place pour les artefacts dans l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques ?

Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Mathématiques en scène des ponts entre les disciplines.

Auteur : Abboud Maha. Dir.
2021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. Spécial Premier degré.

Auteur : APMEP Au fil des maths. Dir.
2021 Au fil des maths. N° 542. p. 65-72. Trois formes d’analogie guidant la résolution de problèmes.

Auteurs : Rivier Catherine ; Sander Emmanuel
2018 Colloque national : L’enseignement des mathématiques à l’école primaire, 12 décembre 2018 – Ouverture.

Auteurs : Westhof Eric ; Roux Didier ; Torossian Charles ; Cortella Anne
2016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. XVIIIe école d’été de didactique des mathématiques.

Auteurs : Matheron Yves. Dir. ; Gueudet Ghislaine. Dir. ; Celi Valentina. Dir. ; Derouet Charlotte. Dir. ; Forest Dominique. Dir. ; Krysinska Mariza. Dir. ; Quilio Serge. Dir. ; Rogalski Marc. Dir. ; Sierra Tomás Angel. Dir. ; Trouche Luc. Dir. ; Winslow Carl. Dir. ; Besnier Sylvaine. Dir.
2018 Au fil des maths. N° 530. p. 37-40. Décomposition des nombres en maternelle.

Auteur : Le Corf Laurence
2021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. p. 10-16. Décomposition des nombres en maternelle.

Auteurs : Le Corf Laurence ; Gautheret Isabelle
2020 Au fil des maths. Numéro spécial « Premier degré ». p. 38-41. Décomposition des nombres en maternelle.

Auteur : Le Corf Laurence
2018 Colloque national : L’enseignement des mathématiques à l’école primaire, 12 décembre 2018 – ACE-ArithmEcole.

Auteur : Scheibling-Sève Calliste
2017 Actes du 43ème colloque COPIRELEM. Le Puy 2016. Enseignement des mathématiques et formation des maîtres aujourd’hui : Quelles orientations ? Quels enjeux ?

Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. Le collectif en didactique quelques remarques. p. 223-253.

Auteur : Sensevy Gérard
2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Enseigner Les nombres comme des « représentations de la numérosité ». p. 133-146.

Auteurs : Mercier Alain ; Quilio Serge
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Quelle relation entretiennent des professeurs et des chercheurs dans une ingénierie didactique coopérative ? Le rôle du dialogue d’ingénierie dans le travail collaboratif. p. 1597-1605.

Auteur : Morellato Mireille
2017 Actes du 43ème colloque COPIRELEM. Le Puy 2016. Le Journal des Mathématiques : un outil pour produire des mathématiques. p. 425-454.

Auteur : Kermovant Erik
2015 Actes du XLIème colloque COPIRELEM. Mont-de Marsan 2014. Coopération entre professeurs d’école et chercheurs au sein d’une ingénierie didactique concernant les premiers apprentissages numériques.

Auteur : Morellato Mireille