raisonnement mathématique

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1989 Bulletin de l’APMEP. N° 368. p. 171-179. L’enseignement des mathématiques et les besoins de la société, compte rendu de la conférence faite par Claude Pair, invité de la régionale APMEP de Bourgogne, à Dijon le 27 avril 1988.

Auteur : Bollotte Annie
2011 Revue Internationale Francophone. Numéro spécial 2010. Actes du Colloque Espace Mathématique Francophone. Enseignement des mathématiques et développement : enjeux de société et de formation.

Auteurs : Kuzniak Alain. Dir. ; Sokhna Moustapha. Dir.
2008 Actes du XXXIVème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Troyes 2007. Productions de preuves et résolutions de problèmes arithmétiques au CP.

Auteur : Douaire Jacques
2001 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2000. Logique et raisonnement mathématique – variabilité des exigences de rigueur dans les démonstrations mettant en jeu des énoncés existentiels. p. 55-83.

Auteurs : Arsac Gilbert ; Durand-Guerrier Viviane
1986 Actes de l’université d’été sur l’Histoire des Mathématiques. Le Mans. Les mathématiques grecques dans leur contexte philosophique (Aristote sur la démonstration et l’interprétation de l’univers). p. 3-35.

Auteur : De Gandt François
2011 Revue Internationale Francophone. Numéro Spécial 2010. p. 503-515. Exploitation didactique du décalage culturel en jeu dans l’intégration d’une dimension historique en classe de mathématiques.

Auteur : Battie Véronique
2004 Petit x. N° 64. p. 62-81. Problèmes de transposition didactique.

Auteur : Conne François
2000 Bulletin de l’APMEP. N° 428. p. 324-325. Perception visuelle, psychologie cognitive et mathématiques.

Auteur : Aubert Marie-Pascale
1974 Bulletin de l’APMEP. N° 296. p. 962-969. Pliages et modèles mathématiques.

Auteur : Fouliard Alain
1979 Contribution à l’étude expérimentale et à l’analyse de certaines acquisitions cognitives et de certains objectifs didactiques en mathématiques.

Auteur : Gras Régis
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Etude des raisonnements mathématiques d’élèves de première année lors de la réalisation d’une activité nécessitant l’utilisation de matériel de manipulation. p. 266- 274.

Auteurs : Jeannotte Doris ; Corriveau Claudia
2014 Bulletin de l’APMEP. N° 508. p. 149-154. Projet pédagogique : séances bi-disciplinaires en terminale S.

Auteurs : Lucas-Fradin Laure ; Amitrano Jean-Marie
2015 Bulletin AMQ. Vol. 55. N° 3. p. 32-49. L’utilisation de matériel en classe de mathématiques au primaire : quelques réflexions sur les apports possibles.

Auteurs : Corriveau Claudia ; Jeannotte Doris
2010 Losanges. N° 7. p. 15-23. Le problème d’Isis : de l’Egypte antique au 21e siècle !

Auteurs : De Bock Dirk ; Van Dooren Wim ; Greer Brian
2004 Educational Studies in Mathematics. V. 53. N° 1. p. 5-34. Which notion of implication is the right one? From logical considerations to a didactic perspective.

Auteur : Durand-Guerrier Viviane
1973 Bulletin de l’APMEP. N° 291. p. 747-749. L’apprentissage du raisonnement.

Auteurs : Lang ; Causeret Pierre
2008 Bulletin de l’APMEP. N° 477. p. 543-548. Travailler avec du matériel, gain ou perte de temps ?

Auteurs : Medici Daniela ; Ricci Francesca ; Rinaldi Maria Gabriella
2015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. Ancestral Chinese method for solving linear systems of equations seen by a ten years old Portuguese child. p. 169-182.

Auteurs : Costa Cecília ; Alves José Miguel ; Guerra Martha
2002 Quadrature. N° 45. p. 25-36. Apprentissage du raisonnement assisté par ordinateur.

Auteurs : Raffalli Christophe ; David René
1996 Bulletin de l’APMEP. N° 405. p. 445-455. A propos du raisonnement par l’absurde.

Auteur : Lombard Philippe
1975 Elem-Math. T. 1. Pliages et modèles mathématiques. p. 38-45.

Auteur : Fouliard Alain