recherche sur l’enseignement des mathématiques

Il y a 44 résultats avec cette recherche.

2018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2016.

Auteurs : Barrier Thomas. Dir. ; Chambris Christine. Dir.
2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Dispositifs de formation à l’enseignement des mathématiques au XXIe siècle, un regard international sur les connaissances, les continuités, les innovations et les difficultés.

Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
1981 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 2/3. p. 347-362. Toward a research consensus in some problem areas in the learning and teaching of mathematics.

Auteur : Romberg Thomas
1981 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 2/2. p. 233-256. Investigacion en matematica educativa en Mexico. Un Reporte.

Auteur : Filloy Yagüe Eugenio
1996 PLOT. N° 75.

Auteur : APMEP PLOT. Dir.
1996 PLOT. N° 75. p. 42-45. Les groupes « recherche-action » en Côte d’lvoire : Y’a pas son deux !

Auteur : Soufflet Michel
2022 EpiDEMES. V. 1. Situations de recherche pour l’accès aux concepts mathématiques à l’entrée à l’université.

Auteurs : Bloch Isabelle ; Gibel Patrick
2023 Repères-IREM. N° 133.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1995 Repères-IREM. Supplément au N° 20. Rapport du Comité Scientifique des Irem.

Auteurs : Comité Scientifique des IREM ; Henry Michel. Dir.
2022 Repères-IREM. N° 127.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2023 Repères-IREM. N° 133. p. 38-42. Rubrique Aller plus loin : Formation des enseignants.

Auteurs : Jorioz Anne-Marie ; Plantevin Frédérique
2022 EpiDEMES. V. 1. Relever les défis de l’enseignement des mathématiques dans le supérieur aujourd’hui.

Auteurs : Grenier-Boley Nicolas ; Sabra Hussein ; Nyssen Louise ; Romo-Vazquez Avenilde ; Durand-Guerrier Viviane
2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2018.

Auteurs : Pilet Julia. Dir. ; Vendeira Céline. Dir.
2020 Repères-IREM. N° 119. p. 23-44. Chercher et apprendre dans ou d’un groupe IREM.

Auteurs : Alory Sylvie ; Derouet Charlotte ; Trouche Luc
2022 Annales de didactique et de sciences cognitives. Les Annales thématiques. N° 1.

Auteurs : Richard Philippe R. Dir. ; Vivier Laurent. Dir. ; Celi Valentina. Dir. ; Lajoie Caroline. Dir. ; Tempier Frédérick. Dir.
2022 EpiDEMES. V. 1. The need for reconstruction: students’ learning of the calculus of bivariate functions.

Auteurs : Trigueros Gaisman María ; Martinez-Planell Rafael
2022 EpiDEMES. V. 1. Meeting the challenges of teaching mathematics in higher education today.

Auteurs : Grenier-Boley Nicolas ; Sabra Hussein
2022 EpiDEMES. V. 1. The development of mathematics support: teaching and learning practices, scholarship and communities.

Auteurs : Lawson Duncan ; Grove Michael ; Croft Tony
2022 EpiDEMES. V. 1. Transition secondaire-supérieur : Ce que nous apprend la recherche en didactique des mathématiques.

Auteurs : Gueudet Ghislaine ; Vandebrouck Fabrice
2020 RMé – Revue de Mathématiques pour l’Ecole. N° 233.

Auteur : Dias Thierry. Dir.
2020 RMé – Revue de Mathématiques pour l’Ecole. N° 233. p. 28-38. Quelles conditions pour une formation initiale des enseignants du premier degré en didactique des mathématiques par le travail sur le mémoire ?

Auteur : Grau Sylvie
2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Quelles conditions pour une formation initiale des enseignants du premier degré en didactique des mathématiques par le travail sur le mémoire ? p. 352-364.

Auteur : Grau Sylvie
2013 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques. Année 2012.

Auteurs : Coppé Sylvie. Dir. ; Haspekian Mariam. Dir.
2019 Bulletin de liaison CFEM. N° 47 (juin 2019).

Auteurs : Durand-Guerrier Viviane. Dir. ; Aldon Gilles. Dir.