rédaction de programme d’enseignement

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1999 Corol’aire. N° 38.

Auteur : APMEP Régionale de Poitou-Charentes. Dir.
1999 Corol’aire. N° 38. p. 11-11. Tribune libre : A propos des programmes et des révisions.

Auteur : Barra Raymond
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 485. Supplément. p. 57-69. La « Réforme des mathématiques modernes » vécue par un enseignant du terrain.

Auteur : Bareil Henri
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 485. Supplément. Henri Bareil. Un visionnaire de l’enseignement des mathématiques.

Auteurs : Arches Raphaël ; Asselain-Missenard Claudie ; Aymès Jean ; Barbazo Eric ; Bardoulat Jean-Paul ; Bareil-Guérin Michèle ; Bouvier Jean-Claude ; Duvert Louis ; Fromentin Jean ; Gras Régis ; Hennequin Paul-Louis ; Legrand Pierre ; Mazoit Céline ; Pluvinage François ; Reisz Daniel ; Toussaint Nicole ; Zehren Christiane ; Deledicq André. Préf.
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 485. Supplément. p. 51-55. Métier : enseigner les mathématiques aux élèves de onze à quinze ans.

Auteur : Pluvinage François
1991 Repères-IREM. N° 4.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2008 Cahiers pédagogiques. N° 466. p. 9-59. Mathématiques : la question du sens.

Auteur : Colsaët Françoise. Dir.
1991 Bulletin de l’APMEP. N° 381. p. 659-661. Sur le rapport du CNP concernant l’enseignement professionnel.

Auteur : APMEP Comité national
2020 Bulletin de liaison CFEM. N° 49 (juin 2020).

Auteurs : Durand-Guerrier Viviane. Dir. ; Aldon Gilles. Dir.
1986 Bulletin de l’APMEP. N° 355. p. 477-482. Enseigner la géométrie – prolégomènes à un enseignement de la géométrie.

Auteur : Bkouche Rudolf
2018 Au fil des maths. N° 530. p. 3-4. L’ APMEP et la Réforme du Lycée.

Auteurs : APMEP Bureau national ; APMEP Commission Lycée
2005 Repères-IREM. N° 61.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 485. Supplément. p. 70-75. Entre OPC et aujourd’hui.

Auteur : Bareil Henri
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 485. Supplément. p. 35-38. Dans la tempête des Mathématiques modernes.

Auteur : Legrand Pierre
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 485. Supplément. p. 47-48. Hommage à Henri.

Auteur : Gras Régis
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 485. Supplément. 485. p. 39-46. Une présidence de l’APMEP dans la tourmente de la contre-réforme des mathématiques modernes.

Auteur : Barbazo Eric
1991 Repères-IREM. N° 4. p. 63-73. Pour une transformation de la didactique des transformations.

Auteur : Slowick Claude
2005 Repères-IREM. N° 61. p. 59-63. Rubrique Point de vue : Programmes ou pratiques ?

Auteurs : De Cointet Michel ; Pluvinage François
1971 L’Ouvert. N° 3.

Auteur : IREM de Strasbourg L'Ouvert. Dir.
1971 L’Ouvert. N° 3. Projet de programme pour la classe de quatrième.

Auteur : Lichnérowicz André. Dir.
2000 Bulletin de l’APMEP. N° 430. p. 600-612. Comment repenser l’enseignement de la géométrie.

Auteur : Rouche Nicolas
2020 Bulletin de liaison CFEM. N° 49. p. 8-11. La continuité pédagogique : mythe ou réalité ?

Auteurs : Coulange Lalina ; Stunell Kari ; Train Grégory
2020 Bulletin de liaison CFEM. N° 49. p. 13-14. Transformation de la voie professionnelle : quelques éléments de réflexion sur la réforme de la voie professionnelle en cours.

Auteur : Moussavou François
2011 Bulletin de l’APMEP. N° 496. p. 587-600. La Géométrie : un domaine hors programme ?

Auteur : Perrin Daniel