référentiel de compétences

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2012 Actes du Colloque EMF 2012. Enseignement des mathématiques et contrat social : enjeux et défis pour le 21e siècle.

Auteurs : Dorier Jean-Luc. Dir. ; Coutat Sylvia. Dir.
2022 Actes du 47e colloque COPIRELEM. Grenoble 2021 (visio-conférence). Dispositifs et collectifs pour la formation, l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques.

Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2011 Actes du XXXVIIème colloque COPIRELEM. La Grande Motte 2010. Cédérom : Communications et Ateliers.

Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
1989 Corol’aire. N° 0.

Auteur : APMEP Régionale de Poitou-Charentes. Dir.
1989 Corol’aire. N° 0. p. 6-6. Le référentiel de Mathématiques en seconde.

Auteur : Sicre Jean-Pierre
2011 Mathématice. N° 25. Une expérience d’évaluation par compétences.

Auteur : Lacroix Olivier
2006 PLOT. Nouvelle série. N° 15. p. 2-7. L’évaluation à la mode du socle.

Auteur : Gagneux André
2022 Actes du 47e colloque COPIRELEM. Grenoble 2021 (en visio-conférence). Les concepts didactiques comme outils de conception pour l’Intelligence Artificielle en éducation. p. 470-485.

Auteurs : Croset Marie-Caroline ; Soury-Lavergne Sophie ; Terouanne Sophie
1989 Le Petit Vert. N° 18.

Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
1989 Le Petit Vert. N° 18. p. 14-15. Référentiels : mon expérience personnelle.

Auteur : Fabregas Michèle
1989 Le Petit Vert. N° 18. p. 12-13. Réflexions sur l’utilisation des référentiels en seconde.

Auteur : APMEP Groupe Référentiels
2017 Actes du 43ème colloque COPIRELEM. Le Puy 2016. Enseignement des mathématiques et formation des maîtres aujourd’hui : Quelles orientations ? Quels enjeux ?

Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
1991 Bulletin de l’APMEP. N° 379. p. 333-340. Evaluation… et objectifs de référence.

Auteur : Fornallaz Jean-Pierre
2012 Mathématice. N° 31. Mutualiser pour enseigner par compétences

Auteur : Prédinas François
2010 Mathématice. N° 19. Brève histoire du B2i.

Auteur : Coppin Gérard
2010 Mathématice. N° 19. SACoche : Suivi d’Acquisition de Compétences.

Auteur : Crespin Thomas
2010 Mathématice. N° 19. Pourquoi mettre en place le B2i dans un établissement scolaire ?

Auteur : Vauzelle Nicolas
2011 Actes du XXXVIIème colloque COPIRELEM. La Grande Motte 2010.

Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2017 Actes du 43ème colloque COPIRELEM. Le Puy 2016. Evaluation/Notation des écrits en mathématiques pour les M2 MEEF 1er degré en alternance. p. 110-134.

Auteurs : Voisin Samuel ; Dufy Cécile
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Comment le Plan d’études romand caractérise les compétences mathématiques déterminantes dans les phases de transition ? p. 1734-1740.

Auteurs : Emery Alain ; Viridiana Marc
2011 Actes du XXXVIIème colloque COPIRELEM. La Grande Motte 2010. L’évaluation des compétences ou la somme des parties qui ne produit pas le tout. p. 15-22.

Auteur : Kahn Sabine
1990 Bulletin de l’APMEP. N° 376. p. 587-595. Quelques apports théoriques sur l’apprentissage.

Auteur : Fornallaz Jean-Pierre
1991 Bulletin de l’APMEP. N° 381. p. 587-590. Les objectifs de référence au banc d’essai.

Auteur : Raulin Dominique
1987 Bulletin de l’APMEP. N° 361. p. 583-590. Référentiels en classe de seconde.

Auteur : Raulin Dominique