réflexion sur l’enseignement des mathématiques

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2019 Corol’aire. N° 118.

Auteur : APMEP Régionale de Poitou-Charentes. Dir.
2019 Corol’aire. N° 116.

Auteur : APMEP Régionale de Poitou-Charentes. Dir.
2019 Corol’aire. N° 116. p. 13-14. Tribune : Manifeste pour des programmes de mathématiques de seconde enfin reliés à la « vraie vie ».

Auteur : Minet Nicolas
2025 Le Petit Vert. N° 161. p. 39-50. Droites.

Auteur : Verdier Jacques
2025 Le Petit Vert. N° 161.

Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
1975 Grand N. N° 5. p. 24-30. Le rôle du problème dans l’enseignement mathématique rénové à l’école élémentaire.

Auteur : Fabre André
1980 L’Ouvert. N° 20.

Auteur : IREM de Strasbourg L'Ouvert. Dir.
1982 Sur l’ingénierie didactique.

Auteur : Chevallard Yves
1991 Une expérience de formation psychosociologique du personnel du second degré d’une académie.

Auteurs : Nimier Jacques ; Bonicel Marie-Françoise ; Mandrille Annie
2012 Mathématice. N° 31. Un enseignement renouvelé en profondeur.

Auteur : Leguay Olivier
1961 L’enseignement de la mécanique.

Auteurs : Germain Paul ; Kampé de Fériet Joseph ; Mazet Robert
1990 PLOT. N° 51.

Auteur : APMEP PLOT. Dir.
1997 Repères-IREM. N° 28.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1995 Les mathématiques de la maternelle jusqu’à 18 ans.

Auteurs : Honclaire Bernard ; Krysinska Mariza ; Rouche Nicolas ; Van Troeye Marie-Françoise ; Van Dieren Françoise
2005 Actes du XXXIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Foix 2004. Cédérom : Communications et Ateliers.

Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. L’activité mathématique dans une société en mutation : circulations entre recherche, formation, enseignement et apprentissage.

Auteur : Adihou Adolphe. Dir.
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Enseignement des mathématiques et contrat social : enjeux et défis pour le 21e siècle.

Auteurs : Dorier Jean-Luc. Dir. ; Coutat Sylvia. Dir.
2001 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique : de la maternelle à l’université. V. 1.

Auteurs : Radelet-de-Grave Patricia. Ed. ; Brichard Cathy. Ed.
2001 Repères-IREM. N° 45.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2015 Le Petit Vert. N° 123.

Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2014 Le Petit Vert. N° 119.

Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2019 Au fil des maths. N° 531. p. 52-57. Oui, les mathématiques peuvent surprendre !

Auteur : Hiriart-Urruty Jean-Baptiste
2023 Tangente Education. N° 64. p. 14-16. Le travail en dyade pour les élèves dyspraxiques.

Auteur : Petitfour Edith
2022 Au fil des maths. N° 546. p. 5-11. Difficultés d’apprentissage en mathématiques ou dyscalculie ?

Auteur : Gardes Marie-Line