réflexion sur l’enseignement des sciences

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2017 Les Cahiers Clairaut. N° 160. p. 49-52. Quelques réflexions sur l’astronomie et son enseignement.

Auteurs : Gouguenheim Lucienne ; Schatzman Evry ; Brahic André ; Walusinski Gilbert
2007 Grand N. N° 80. p. 59-70. Prendre la science en conte.

Auteurs : Pellaud Francine ; Eastes Richard-Emmanuel ; Muths Denise ; Collet Bérénice
1990 Le Petit Vert. N° 21.

Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. History of Science and Technology in the French System for Teacher Training. About a Recent Initiative. p. 569-575.

Auteur : Bernard Alain
2001 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique : de la maternelle à l’université. V. 2. Shaping mind by shaping space – Friedrich Froebel and the romantic tradition in education. p. 373-393.

Auteur : Klein Peter
2005 Bulletin de l’APMEP. N° 456. p. 81-111. A propos de modélisation.

Auteur : Lombard Philippe
1998 Grand N. N° 63. p. 87-108. Quand et comment a été pensé l’enseignement des sciences expérimentales ?

Auteur : Berthou Guillemette
1987 Les Cahiers Clairaut. N° 39. p. 25-26. A propos des deux cultures.

Auteur : Schatzman Evry
2000 Spirale. N° 26. p. 11-22. Culture scientifique, pensée machinale et recherche du sens.

Auteurs : Bkouche Rudolf ; Delattre Joëlle
2002 Bulletin de l’Union des Professeurs de Spéciales. N° 197. p. 12-17. Les mathématiques et l’enseignement féminin en France.

Auteur : Hulin Nicole
1970 Bulletin de l’APMEP. N° 275-276. p. 369-377. L’évolution des modèles mathématiques en mécanique et en physique.

Auteur : Souriau Jean-Marie
1977 Bulletin de l’APMEP. N° 309. p. 471-492. La formule et le fait.

Auteur : Bruter Claude Paul
2009 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire de l’IREM de Paris. Deux réformes de l’enseignement des mathématiques dans la France du vingtième siècle.

Auteur : Gispert Hélène