réforme de l’enseignement

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1984 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 5/3. p. 343-385. Essais sur l’histoire de l’enseignement des mathématiques particulièrement en France et en Prusse.

Auteur : Schubring Gert
1980 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 1/1. p. 11-60. Problèmes de l’enseignement des décimaux.

Auteur : Brousseau Guy
1974 Bulletin de l’APMEP. N° 294. p. 465-475. A propos de méthodes.

Auteur : Dumont Marcel
1925 Sur le premier enseignement de l’arithmétique.

Auteur : Blutel Emile
1992 Bulletin de l’APMEP. N° 384. p. 270-277. L’enseignement modulaire en seconde.

Auteur : Clerc Françoise
1969 Bulletin de l’APMEP. N° 268. p. 221-226. Quelques réflexions sur la formation permanente.

Auteur : Revuz André
2014 Bulletin de l’APMEP. N° 511. p. 567-576. Réflexion sur les thèmes de la Commission.

Auteur : Ovaert Jean-Louis
2010 Tangente. N° 135. p. 10-11. La culture l’après-midi à l’école ?

Auteurs : Busser Elisabeth ; Cohen Gilles
1993 Repères-IREM. N° 11.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1994 Petit x. N° 35. p. 43-58. Ecologie de l’objet « racine carrée » et analyse du curriculum.

Auteur : Assude Teresa
1992 L’enseignement de l’analyse au lycée. Pourquoi et comment ?

Auteurs : Commission inter-IREM Analyse. Ed. ; Maurel Maryse. Dir.
2007 Histoire et enseignement des mathématiques. Entre formalisme, rigueur et sens : un siècle d’enseignement de l’analyse (1902-2002). p. 63-88.

Auteur : Boyé Anne
2010 Repères-IREM. N° 79. p. 89-100. La rénovation de la voie professionnelle et la création du Bac Pro en trois ans.

Auteur : Rivoal Joël
1995 L’Ouvert. N° 80.

Auteur : IREM de Strasbourg L'Ouvert. Dir.
1999 Femmes et maths. Numéro spécial octobre 1999. Mathématiques et études littéraires au lycée.

Auteurs : Boisseau Annick ; Matz Claude
1999 Les nouveaux maîtres de l’Ecole.

Auteur : Hirtt Nico
1997 Histoire des Sciences et des Techniques.

Auteur : Rosmorduc Jean. Dir.
2004 Tant qu’il y aura des élèves.

Auteur : Hamon Hervé
2010 Repères-IREM. N° 79.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1993 Repères-IREM. N° 11. p. 115-139. Enseignement de l’analyse et fonctions de référence.

Auteur : Artigue Michèle
1992 Repères-IREM. N° 7. p. 74-86. Rubrique Point de vue : Quelques remarques sur les nouveaux postulats en pédagogie et leurs conséquences en mathématiques.

Auteurs : Barra Raymond ; Brauns Eric
1997 Repères-IREM. N° 26.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1992 Repères-IREM. N° 7.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1992 L’enseignement de l’analyse au lycée. Pourquoi et comment ? Enseignement de l’analyse et fonctions de référence. p. 61-74.

Auteur : Artigue Michèle