réforme des mathématiques modernes

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2023 History and Epistemology in Mathematics Education. Textbooks developed in the path of Modern Mathematics (1976-1980): A comparison. p. 523-531.

Auteur : Almeida Mária Cristina
2023 History and Epistemology in Mathematics Education. Modern Mathematics in Italy. p. 638-643.

Auteurs : Demattè Adriano ; Tomasi Luigi
1986 Actes de l’université d’été sur l’Histoire des Mathématiques. Le Mans, 6-13 Juillet 1984.

Auteur : Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des Mathématiques. Ed.
2023 Le monde des mathématiques. La réforme des « mathématiques modernes ». p. 599-621.

Auteur : Denfert Renaud
2022 Géométries d’hier à demain.

Auteurs : Chevalarias Nathalie. Dir. ; Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des Mathématiques. Ed.
2020 Histoires de Mathématiques. Logique. Le chien d’Alcibiade.

Auteur : Ycart Bernard
2013 Bibliothèque Tangente. N° 48. L’histoire extraordinaire de « N. » Bourbaki. p. 42-47.

Auteur : Cohen Gilles
2006 Bibliothèque Tangente. N° 25. L’histoire extraordinaire de « N. » Bourbaki. p. 88-93

Auteur : Cohen Gilles
2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education ESU 8.

Auteurs : Barbin Evelyne. Dir. ; Kjeldsen Tinne Hoff. Dir. ; Jankvist Uffe Thomas. Dir. ; Smestad Bjorn. Dir. ; Tzanakis Constantinos. Dir.
1977 L’Ouvert. N° 12.

Auteur : IREM de Strasbourg L'Ouvert. Dir.
2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. Proceedings of the 2016 ICME Satellite Meeting.

Auteurs : Radford Luis. Dir. ; Furinghetti Fulvia. Dir. ; Hausberger Thomas. Dir.
2012 HPM 2012. The HPM Satellite Meeting of ICME-12. Proceeding book 2.

Auteur : Barbin Evelyne. Dir.
2011 Histoire de l’éducation. N° 131. Une réforme à l’épreuve des réalités. Le cas des « mathématiques modernes » en France, au tournant des années 1960-1970. p. 27-49.

Auteurs : Gispert Hélène ; Denfert Renaud
2019 « Dig where you stand » 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. September 19-22, 2017, at Utrecht University, the Netherlands.

Auteurs : Bjarnadottir Kristin. Dir. ; Furinghetti Fulvia. Dir. ; Krüger Jenneke. Dir. ; Prytz Johan. Dir. ; Schubring Gert. Dir. ; Smid Harm Jan. Dir.
2009 L’école et son double.

Auteur : Bulle Nathalie
2000 Les Génies de la Science. N° 2. Bourbaki, une société secrète de mathématiciens.

Auteurs : Mashaal Maurice ; Massé Anne. Trad.
2016 Apprendre les maths, à quoi ça sert ?

Auteurs : Ehrhardt Caroline ; Denfert Renaud
2016 Cahiers pédagogiques. N° 529. Des maths pour tous.

Auteurs : Caron Guillaume. Dir. ; Duvert Rémi. Dir.
2018 Enseigner les mathématiques.

Auteurs : Villani Cédric. Préf. ; Dorier Jean-Luc. Dir. ; Gueudet Ghislaine. Dir. ; Peltier Marie-Lise. Dir. ; Robert Aline. Dir. ; Roditi Eric. Dir.
1999 Notion de transformation – éléments pour une étude historique et épistémologique. Article 6. La construction d’une traduction didactique.

Auteur : Thiénard Jean-Claude
2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. New Math, an international movement? p. 801-812.

Auteurs : Vanpaemel Geert ; De Bock Dirk
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 485. Supplément. 485. p. 39-46. Une présidence de l’APMEP dans la tourmente de la contre-réforme des mathématiques modernes.

Auteur : Barbazo Eric
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 485. Supplément. p. 47-48. Hommage à Henri.

Auteur : Gras Régis
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 485. Supplément. p. 35-38. Dans la tempête des Mathématiques modernes.

Auteur : Legrand Pierre