résolution de problème

Il y a 1148 résultats avec cette recherche.

1993 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 5. p. 125-148. Aspects sémantiques des traitements linéaires.

Auteur : Koleza-Adam Eugénie
2006 Coffret MAGIX.

Auteur : Faradji Didier
1990 Petit x. N° 22. p. 5-22. Analyse de deux situations problèmes autour de la proportionnalité.

Auteurs : Galai Marie-Chantal ; Gérente Monique ; Grenier Denise ; Rivoire Régis
2002 La lecture d’énoncés et le sens des opérations.

Auteurs : Muniglia Michèle ; Beaujean Josette ; Raulet Isabelle ; Ferrier Jean-Pierre. Dir. ; Ferrier Jean-Pierre. Préf.
2006 Apprentissages géométriques et résolution de problèmes.

Auteurs : INRP Equipe ERMEL ; Argaud Henri-Claude ; Dussuc Marie-Paule ; Emprin Fabien ; Fini Claude ; Frémin Marianne ; Gerdil-Margueron Gérard ; Hubert Christiane ; Mante Michel ; Porcheron Jean-Louis ; Rajain Claude ; Charnay Roland. Dir. ; Douaire Jacques. Dir.
2010 Grand N. N° 86. p. 33-57. Mathématiques et récits.

Auteur : Moulin Marianne
2011 PLOT. Nouvelle série. N° 34. p. 13-19. Le socle à la Réunion.

Auteurs : Ah-Pine Nathalie ; Lagarde Claire
1988 Petit x. N° 17. p. 28-28. Activité… marelle.

Auteur : Clapponi Philibert
1990 Les mathématiques en sixième après l’évaluation nationale. Comparaison entre début et fin d’année.

Auteur : Pluvinage François. Dir.
2015 Grand N. N° 96. p. 5-33. Une étude diachronique de problèmes de reproduction de figures géométriques au cycle 3.

Auteurs : Bulf Caroline ; Celi Valentina
2016 PLOT. Nouvelle série. N° 56. p. 12-19. Vous avez dit « maths et sport » ?

Auteurs : Jolly Carole ; Torrent Raymond
2018 Mathématiques en Cycle 3. Construire des nouveaux nombres en cycle 3 : fractions et décimaux. p. 122-142.

Auteurs : Anselmo Bernard ; Rozanès Bruno ; Zucchetta Hélène
2018 Mathématiques en Cycle 3. Outiller les professeurs de cycle 3, exerçant en REP Plus, sur la résolution de problèmes arithmétiques : des pistes pour la conception d’un accompagnement. p. 240-252.

Auteurs : Butlen Denis ; Masselot Pascale
1995 Apprendre à démontrer dès la sixième : une expérimentation.

Auteur : IREM de Clermont-Ferrand Groupe Apprentissage du raisonnement et de la démonstration
2008 Bulletin de l’APMEP. N° 476. p. 282-288. Nombres et marque du pluriel.

Auteurs : Camenisch Annie ; Petit Serge
1993 Bulletin de l’APMEP. N° 387. p. 19-24. Evaluation des résultats en mathématiques à l’école élémentaire : approche comparative (1958-1991) au niveau CM2/6e.

Auteur : Colomb Jacques
1976 Bulletin de l’APMEP. N° 302. p. 93-106. La démonstration automatique de théorèmes : des méthodes et des résultats qui concernent l’enseignement des mathématiques.

Auteurs : Vivet Martial ; Laurent J.-P.
2014 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles – Mathématiques – Annales 2014.

Auteurs : Commission inter-IREM COPIRELEM ; Eysseric Pierre. Dir.
2019 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles – Mathématiques – Annales 2019.

Auteurs : Commission inter-IREM COPIRELEM ; Eysseric Pierre. Dir.
2018 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles – Mathématiques – Annales 2018.

Auteurs : Commission inter-IREM COPIRELEM ; Eysseric Pierre. Dir.
2017 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles – Mathématiques – Annales 2017.

Auteurs : Commission inter-IREM COPIRELEM ; Eysseric Pierre. Dir.
2015 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles – Mathématiques – Annales 2015.

Auteurs : Commission inter-IREM COPIRELEM ; Eysseric Pierre. Dir.
2020 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles – Mathématiques – Annales 2020.

Auteurs : Commission inter-IREM COPIRELEM ; Eysseric Pierre. Dir.
2021 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles – Mathématiques – Préparation 2022.

Auteurs : Commission inter-IREM COPIRELEM ; Eysseric Pierre. Dir.