réussite scolaire

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2015 Repères-IREM. N° 99. p. 65-83. Sur l’idée de « démocratisation », « les mathématiques modernes » et leur enseignement.

Auteur : Marmier Anne-Marie
1994 Repères-IREM. N° 15. p. 67-68. Rubrique Point de vue : Etat d’âme.

Auteur : Picot Marc
1993 Repères-IREM. N° 10. p. 5-24. Rapport à l’école, rapport au savoir et enseignement des mathématiques.

Auteurs : Charlot Bernard ; Bautier Elisabeth
2005 Repères-IREM. N° 60. p. 23-46. A chacun son Everest.

Auteur : Kuntz Gérard
1993 Repères-IREM. N° 10.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2003 Actes du Séminaire national de Didactique des mathématiques. Année 2002.

Auteurs : Durand-Guerrier Viviane. Dir. ; Tisseron Claude. Dir.
2006 Le Monde de l’éducation. N° 351. Octobre 2006. Non à la dictature des maths.

Auteurs : Baumard Maryline ; Perucca Brigitte ; Bonrepaux Christian ; Chupin Julie ; Cédelle Luc ; Floc'h Benoît
2001 Repères-IREM. N° 44. p. 65-68. Rubrique Point de vue : La fuite devant les études scientifiques : un symptôme éloquent.

Auteur : Kuntz Gérard
2006 Bulletin de l’APMEP. N° 462. p. 73-87. Faut-il vraiment un socle commun ?

Auteur : Legrand Pierre
2019 Repères-IREM. N° 117. p. 63-80. Les « remue-méninges ».

Auteurs : Glasson Pierre ; Durand Xavier
1990 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 3.

Auteurs : Kuzniak Alain. Dir. ; Pluvinage François. Dir.
2003 Repères-IREM. N° 52. p. 64-64. Rubrique Point de vue : Faillites ?

Auteur : Kuntz Gérard
2010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM Auch 2009. « Topaze accusé » : un cas de figure pour penser sur les processus qui conduisent de l’incompréhension dans les apprentissages à la suspicion envers l’école. p. 13-32.

Auteur : Bonnéry Stéphane
2005 Bulletin de l’APMEP. N° 456. p. 159-160. Sommes-nous élitistes ?

Auteur : Roux Marc
1993 Petit x. N° 31. p. 15-34. Proportionnalité, agrandissement et échelle.

Auteur : Levain Jean-Pierre
2019 Actes du Colloque EMF 2018. L’enseignement de langage mathématique abstrait et la réussite scolaire abusive chez les apprenants : cas des élèves de la troisième des collèges de la commune d’Atakpamé. p. 1065-1073.

Auteur : Tchassama Ati-Mola
1990 Petit x. N° 24. p. 73-77. Le calcul algébrique au collège. Etude d’un exemple.

Auteur : Jullien Michel
2005 Bulletin de l’APMEP. N° 457. p.187-203. Expériences pédagogiques.

Auteur : Monka Yvan
2003 Bulletin de l’APMEP. N° 448. p. 664-688. Les mathématiques au collège.

Auteur : Merle Pierre
2003 Actes du Séminaire National de Didactique des Mathématiques 2002. Pratiques de professeurs d’école enseignant les mathématiques en REP. p. 99-122.

Auteurs : Butlen Denis ; Ngono Bernadette ; Peltier Marie-Lise ; Pézard Monique
2008 Bulletin de l’APMEP. N° 479. p. 755-762, 766-766. Séminaire APMEP 2008.

Auteur : Combelles Catherine
1985 PLOT. N° 32. p. 15-18. Une recherche en éducation et socialisation de l’enfant en Poitou-Charentes.

Auteur : APMEP Régionale de Poitou-Charentes
2010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM. Auch 2009.

Auteurs : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed. ; Danos Pierre. Dir.
2012 Actes du XXXVIIIème colloque COPIRELEM. Dijon 2011. Faire des mathématiques à l’école : de la formation des enseignants à l’activité de l’élève.

Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.