rigueur mathématique

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2009 Bulletin de l’APMEP. N° 485. p. 786-788, 806-806. Petite remontée des nombres ascendants.

Auteur : Deledicq Jean-Christophe
2011 De la méthode.

Auteur : Serfati Michel. Dir.
1984 L’Ouvert. N° 35.

Auteur : IREM de Strasbourg L'Ouvert. Dir.
2015 Bibliothèque Tangente. N° 55. Les démonstrations.

Auteur : Cohen Gilles. Dir.
1981 Le renouveau de l’enseignement français des mathématiques.

Auteur : APMEP Commission des Publications
2011 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth European Summer University (ESU 6), Wien, Austria, 19-23 July 2010.

Auteurs : Barbin Evelyne. Dir. ; Kronfellner Manfred. Dir. ; Tzanakis Constantinos. Dir.
1996 Repères-IREM. N° 24.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1996 L’enseignement des mathématiques : des Repères entre Savoirs, Programmes et Pratiques. Eclairages historiques pour l’enseignement de l’analyse. p. 109-122.

Auteur : Friedelmeyer Jean-Pierre
1993 Repères-IREM. N° 13. p. 111-129. Eclairages historiques pour l’enseignement de l’analyse.

Auteur : Friedelmeyer Jean-Pierre
1988 Bulletin de l’APMEP. N° 366. p. 591-620. La démonstration mathématique : significations épistémologiques et questions didactiques.

Auteur : Barbin Evelyne
1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques.

Auteurs : Vergnaud Gérard. Dir. ; Brousseau Guy. Dir. ; Hulin Michel. Dir.
1984 Preuves et Réfutations.

Auteurs : Lakatos Imre ; Worall John. Préf. ; Zahar Elie. Préf. ; Balacheff Nicolas. Trad. ; Laborde Jean-Marie. Trad.
2011 De la méthode. Y a-t-il une méthode mathématique ? p. 159-178.

Auteur : Revuz André
2005 Repères-IREM. N° 61. p. 37-58. Le livre complet en algèbre d’Abu-Kamil.

Auteurs : Kouteynikoff Odile ; IREM de Paris Groupe MATH
2011 Epistémologie mathématique.

Auteur : Lombardi Henri
2005 Repères-IREM. N° 61.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2005 Repères-IREM. N° 60.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2004 Repères-IREM. N° 54.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1996 Repères-IREM. N° 24. p. 67-76. Rubrique Point de vue : Des limites et de la continuité dans l’enseignement.

Auteur : Bkouche Rudolf
1993 Repères-IREM. N° 13.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2005 Repères-IREM. N° 60. p. 57-60. Formation scientifique. Vraiment ?

Auteur : Barra Raymond
1987 Actes de l’université d’été sur l’histoire des mathématiques. Toulouse. 6-12 juillet 1986.

Auteurs : Barbin Evelyne. Préf. ; Spiesser Maryvonne. Préf. ; Guillemot Michel. Préf. ; Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des Mathématiques. Ed.
2012 Mathématice. N° 27. Projeter des prestations d’élèves en classe ? Y a pas photo !

Auteur : Guyon Stéphane
2015 Accromath. N° 10. Eté-automne 2015. p. 20-25. La rhétorique mathématique d’Archimède : où priment les canons de rigueur.

Auteurs : Beaulieu Marie ; Hodgson Bernard R.