2023 Repères-IREM. N° 130. p. 5-22. La proportionnalité : la situation du puzzle de Brousseau et l’usage de ressources numériques. Auteurs : Poisard Caroline ; Riou-Azou Gwenaëlle
1997 La mémoire des nombres. Nombre et algorithme dans l’histoire de l’élève. p. 129-133. Auteurs : Guignard Ninon ; Hirsig Françoise
