situation d’apprentissage

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1986 Didactique des mathématiques.

Auteurs : Bouvier Alain. Dir. ; Bapst Claude. Collab. ; Bemmouna Benyounès. Collab. ; Boileau André. Collab. ; Bouvier Claudine. Collab. ; Bujold Nérée. Collab. ; Chabert Jean-Louis. Collab. ; Chapiron Gisèle. Collab. ; Charreton Christine. Collab. ; Coulon Jean-Louis. Collab. ; Coulon Josette. Collab. ; Darche Michel. Collab. ; Duvert Louis. Collab. ; Edward Jane. Collab. ; Guenoun Yves. Collab. ; Guichard Jacqueline. Collab. ; Guichard Jean-Paul. Collab. ; Guichard Yves. Collab. ; Hillel Joël ; Jarente Equipe. Collab. ; Lepage Gérard. Collab. ; Lhomme Robert. Collab. ; Lumarque Jacky. Collab. ; Mante Michel. Collab. ; Moissard Alain. Collab. ; Mounier Gilles. Collab. ; Namian Bernard. Collab. ; Nimier Jacques. Collab. ; Nunziati Georgette. Collab. ; O'Halloran Peter J. Collab. ; Pallascio Richard. Collab. ; Pompilius Guy Serge. Collab. ; Tisseron Claude. Collab. ; Wallet Guy. Collab. ; Wells David. Collab.
2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Dispositifs de formation à l’enseignement des mathématiques au XXIe siècle, un regard international sur les connaissances, les continuités, les innovations et les difficultés.

Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2004 Actes du XXXème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Avignon 2003.

Auteurs : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed. ; Quatrini Myriam. Dir.
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. L’activité mathématique dans une société en mutation : circulations entre recherche, formation, enseignement et apprentissage.

Auteur : Adihou Adolphe. Dir.
2002 Grand N. N° 70. p. 57-62. Quelques réflexions à propos du nouveau programme de l’école maternelle…

Auteur : Salin Marie-Hélène
2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Construction d’une batterie de tâches spatiales en 3D pour favoriser l’expression gestuelle des élèves ayant une déficience intellectuelle (DI). p. 396-408.

Auteurs : Lacombe Noémie ; Dias Thierry ; Petitpierre Geneviève
2020 RMé – Revue de Mathématiques pour l’Ecole. N° 233. p. 81-92. Construction d’une batterie de tâches spatiales en 3D pour favoriser l’expression gestuelle des élèves ayant une déficience intellectuelle.

Auteurs : Diaz Thierry ; Lacombe Noémie ; Petitpierre Geneviève
2010 Repères-IREM. N° 79. p. 23-50. Situations de dialectique outil-objet en institut médicoéducatif.

Auteur : Barry Valérie
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Analyse critique de la pertinence des activités introductrices des notions en classe de Seconde C. p. 760-771.

Auteurs : Sawadogo Timbila ; Douamba Kirsi Jean-Pierre ; Nana Rasmané
2024 Introduire les fractions.

Auteurs : Anglard Julien ; Kieffer Jennifer ; Metter Olivier ; Seyfried Sven ; Urvoy Gwenola ; Thomas Catherine
2021 Repères-IREM. N° 122.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM. Auch 2009. Cédérom : Communications et Ateliers.

Auteurs : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed. ; Danos Pierre. Dir.
2001 Connaissances des mathématiques et Compétences en mathématiques.

Auteurs : Bair Jacques ; Delagardelle Jean-Claude ; Dryvers André ; Gathot Patricia ; Herman Michel ; Marquet René ; Moitroux Evelyne ; Navez Jacques ; Rossi Jean
2016 Repères-IREM. N° 105.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2016 Repères-IREM. N° 105. p. 57-77. Quels problèmes à l’école et au collège pour développer des compétences mathématiques ?

Auteur : Choquet Christine
2007 Les pratiques du problème ouvert.

Auteurs : Arsac Gilbert ; Mante Michel
1993 Géométrie dans l’espace.

Auteur : IREM de Besançon Groupe Collège
2005 Du dessin perçu à la figure construite.

Auteurs : Rodriguez Herrera Ruben ; Salles-Legac Danielle
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 482. p. 297-302. L’apprentissage des formes géométriques en maternelle.

Auteur : Sénéchal Mélaine
1993 Symétrie orthogonale.

Auteurs : IREM de Limoges Groupe Didactique et pédagogie appliquées en mathématiques ; Alosy Elisabeth ; Coudert Aline ; Grimaud Martine ; Millet Jean-Luc ; Pouget Marie-Hélène ; Rougier Jean-Marie
2004 Actes du XXXème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Avignon 2003. A.R.M. et Table Arithmétique Naturelle. p. 331-346.

Auteurs : Eysseric Pierre ; Manouba Jean-Noël
2019 Au fil des maths. N° 532. p. 14-19. La manipulation dans l’enseignement des mathématiques.

Auteur : Pinel Nicolas
2005 Repères-IREM. N° 60.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2014 Repères-IREM. N° 96.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.