situation-problème

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2000 Hyper cube. N° 31. p. 26-26. Où est le problème ?

Auteur : Souder Dominique
2019 Circulation : mathématiques, histoire, enseignement. Creating inquiry-reflective learning environments in mathematics through history and original sources. p. 13-29.

Auteur : Kjeldsen Tinne Hoff
1999 Enigmes mathématiques du bout du monde. T. 1.

Auteurs : Atkins Warren ; Gonnard Michel. Trad. ; O'Halloran Peter J. Préf. ; Cohen Gilles. Dir.
1986 Conception du cercle chez les élèves de l’école élémentaire.

Auteurs : Artigue Michèle ; Robinet Jacqueline
1994 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Limoges. Problèmes pouvant nécessiter des reconfigurations internes en CM2 et en 5ème. p. 203-214.

Auteurs : Grimaud Martine ; Jardy Jacqueline ; Millet Jean-Luc ; Soumy Jean-Guy
2006 Actes du XXXIIe colloque COPIRELEM. Problèmes et activités finalisées dans l’enseignement de la géométrie à l’école élémentaire.

Auteurs : Favrat Jean-François ; Muller Sylvie ; Barbero Béatrice ; Bellard Nicole
1989 Bulletin de l’APMEP. N° 370. p. 495-503. Un exemple de « situation-problème » en géométrie dans l’espace.

Auteur : Verdier Jacques
1995 Jeux 4.

Auteurs : APMEP Groupe Jeux ; Augier Marie-Paule ; Borion Georges ; Chevalier Claudine ; Crézé Gérard ; Fromentin Jean ; Gribonval Gilbert ; Guillemot André ; Gutmacher Francis ; Minot Francis ; Pagano Claude ; Péault Hervé ; Rocher Robert ; Rousselet Michel ; Toussaint Nicole
1984 Ingénierie didactique de l’élémentaire au supérieur.

Auteur : Robinet Jacqueline
2020 Mathématice. N° 71. Maths en plein air au Cycle 3 avec MathCityMap.

Auteur : Franquet Alexandre
2017 Actes du 43ème colloque COPIRELEM. Le Puy 2016. Enseignement des mathématiques et formation des maîtres aujourd’hui : Quelles orientations ? Quels enjeux ?

Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
1996 Math au long cours.

Auteurs : IREM de Lorraine Groupe Modules ; MAFPEN de Nancy-Metz Groupe CRIP-Maths ; Bardy Michel ; Borger Gabriel ; Fabregas Michèle ; Jean Françoise ; Le Gall Pol ; Leuvrey Gilles ; Munier Marie-Hélène ; Port Marie-France ; Douady Régine. Préf.
2021 Les problèmes ouverts du Rallye Mathématique de l’Académie de Lyon – 2011-2020.

Auteur : Aldon Gilles
2019 Panoramath 7.

Auteurs : Commission inter-IREM Pop'Math ; CIJM . Ed. ; APMEP . Ed. ; ADIREM . Ed. ; Houdement Catherine. Préf.
1999 Panoramath 2.

Auteurs : CIJM . Ed. ; APMEP . Ed. ; ACL . Ed. ; Cohen Gilles. Dir. ; Massot Christian. Dir. ; Roux Dominique. Préf. ; Deledicq André. Préf.
2006 Panoramath 4.

Auteurs : CIJM . Ed. ; APMEP . Ed. ; ACL . Ed. ; ADIREM . Ed. ; Clément Martine. Dir. ; Criton Michel. Dir. ; Moisan Jacques. Préf.
2003 Panoramath 3.

Auteurs : CIJM . Ed. ; APMEP . Ed. ; ACL . Ed. ; ADIREM . Ed. ; Deledicq André. Dir. ; Ruget Claudine. Préf.
2009 Algèbre quatrième : Un enchaînement de situations d’enseignement.

Auteurs : IREM d'Aquitaine Groupe Didactique ; Berté Annie ; Chagneau Joëlle ; Delperie Farida ; Desnavres Catherine ; Conquer Foulquier Laurianne ; Lafourcade Jean ; Mauratille Marie-Christine ; Petit François ; Sageaux Claire ; Artigue Michèle. Préf.
1991 Aires.

Auteurs : Auvin Bernard ; Dobigeon Jean-Claude
1984 La pratique du problème ouvert.

Auteurs : Arsac Gilbert ; Germain Gilles ; Mante Michel ; Pichod Dominique
1993 Cycle d’observation : préparer à la démonstration.

Auteurs : Delhaye Pierre ; Despeaux Patrick ; Duvert Rémi
1997 Graphismes et mathématiques. Maternelle GS.

Auteurs : Villani Jeanine ; Herr Nicole
2001 Grand N. Spécial maternelle : Approche du nombre. T. 1.

Auteur : Grand N Comité de rédaction. Dir.
1999 Petit x. N° 49. p. 5-18. De l’école au collège. Les élèves et les mathématiques.

Auteur : Charnay Roland