tâche complexe

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2011 PLOT. Nouvelle série. N° 34. p. 7-8. A l’école du socle.

Auteur : Malrieu Lise
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. L’activité mathématique dans une société en mutation : circulations entre recherche, formation, enseignement et apprentissage.

Auteur : Adihou Adolphe. Dir.
2014 Organisation et gestion des données à l’école primaire.

Auteurs : IREM des Pays de la Loire Groupe d'Angers Cycle 2 ; Balmette Evelyne ; Beillard Chantal ; Bluteau Yoann ; Chauvin Mickael ; Delhumeau Paul ; Dupré Bérangère ; Franc Eric ; Fremont Annabelle ; Gaudens Elise ; Gruget Christian ; Lainé Jacques ; Perrin Véronique ; Delhumeau Paul. Dir.
2012 Repères-IREM. N° 88.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. La contribution des mathématiques et des activités mathématiques à la citoyenneté. p. 76-83.

Auteur : Ndiaye Faguèye
2022 Repères-IREM. N° 129. p. 29-62. Le Ledenez de Molène : un projet interdisciplinaire concret et problématisé au collège.

Auteurs : IREM de Brest Groupe Interaction Mathématiques-Physique-Technologie ; Hérisset Jérôme ; Le Berre Laurent ; Prod'Homme Matthieu ; Plantevin Frédérique
2012 Une caméra au fond de la classe de mathématiques.

Auteurs : Robert Aline ; Penninckx Jacqueline ; Lattuati Marie ; Chesnais Aurélie ; Chesné Jean-François ; Haspekian Mariam ; Heulot Françoise ; Pouyanne Nicolas ; Roditi Eric ; Rousse Sophie ; Vancauwenberghe Estelle
2022 Au fil des maths. N° 544. p. 17-19. Le développement durable à partir de tâches complexes.

Auteur : Thinet Stéphanie
2024 Au fil des maths. N° 551. p. 79-83. Le temps des cerises.

Auteurs : Verneyre Séverine ; Zayana Karim
2019 Le Petit Vert. N° 139.

Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2019 Le Petit Vert. N° 140.

Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2022 Repères-IREM. N° 129.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2012 Repères-IREM. N° 88. p. 73-99. Evaluer par compétences en classe de baccalauréat professionnel.

Auteur : Commission inter-IREM Lycées professionnels
2011 Repères-IREM. N° 82.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2011 Repères-IREM. N° 82. p. 5-21. Où sont les maths ?

Auteur : Paillet Vincent
2019 Le Petit Vert. N° 140. p. 51-54. Le jeu des tapis de course.

Auteur : Bernat Julien
2016 Le Petit Vert. N° 127.

Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2015 PLOT. Nouvelle série. N° 49. p. 10-15. Des maths sur les rails ?

Auteur : Aoustin Fabien
2019 Le Petit Vert. N° 139. p. 41-43. Le jeu des tapis de course.

Auteur : Bernat Julien
1995 De Troyes (Juin 1992) à Saint-Nazaire (Juin 1993) : les échos de deux colloques.

Auteurs : Delord Robert. Préf. ; Commission inter-IREM Collège. Ed.
2017 Bulletin de l’APMEP. N° 524. p. 37-50. Tâches mathématiques simples vs complexes, une activité didactique pour mettre l’accent sur la différence dans la qualité des apprentissages.

Auteur : Lodone Paolo
2014 PLOT. Nouvelle série. N° 47. p. 11-17. Un lac, 4 moniteurs, des enfants et une ligne d’eau : pourront-ils se baigner aujourd’hui ?

Auteurs : Cerclé Véronique ; Monfront Agnès
2014 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 34. N° 2-3. p. 239-285. Proximités-en-acte mises en jeu en classe par les enseignants du secondaire et ZPD des élèves : analyses de séances sur des tâches complexes.

Auteurs : Robert Aline ; Vandebrouck Fabrice
2016 Le Petit Vert. N° 127. p. 25-27. Tâches complexes et évaluation.

Auteur : Garland Alain