tangente à une courbe

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2014 Tangente. N° 156. p. 10-11. Un concept paradoxal et utile à la fois.

Auteur : Lehning Hervé
2014 PLOT. Nouvelle série. N° 47. p. 27-32. Tant qu’il y aura des poissons ou Escher revisité.

Auteur : Maréchal Gilles
2015 Bibliothèque Tangente. N° 53. Courbes orthoptiques et friandises géométriques. p. 66-68.

Auteur : Lehning Hervé
2015 Autour de la notion de dérivée en classe de première scientifique.

Auteurs : IREM de Paris Groupe Analyse ; Alory Sylvie ; Chorlay Renaud ; Derouet Charlotte ; Josse Vincent ; Legris Clément ; Loeng Ratha ; Panero Monica ; Rogalski Marc ; Vandebrouck Fabrice ; Vivier Laurent
1990 L’Ouvert. N° 60. p. 25-31. Du bon usage d’un traceur de courbes pour éclairer certains concepts mathématiques.

Auteur : Kuntz Gérard
2015 Tangente Hors-série. N° 56. p. 24-25. De la tangente à la théorie.

Auteur : Busser Elisabeth
1992 Tangente. N° 29. p. 26-27. La Cardioïde.

Auteur : Lubczanski Jacques
1994 Tangente Hors-série. N° 1. p. 18-19. La cardioïde.

Auteur : Lubczanski Jacques
2016 Tangente Hors-série. N° 59. p. 40-42. Les tangentes et les asymptotes.

Auteur : Busser Elisabeth
2016 Bibliothèque Tangente. N° 56. De la tangente à la dérivée. p. 54-56.

Auteur : Busser Elisabeth
1988 Des objets mentaux « aire » et « volume » aux calculs de primitives.

Auteur : Schneider-Gilot Maggy
2017 Bibliothèque Tangente. N° 59. Les tangentes et les asymptotes. p. 46-49.

Auteur : Busser Elisabeth
2017 Bibliothèque Tangente. N° 59. La droite amoureuse du cercle. p. 119-119.

Auteur : Nordon Didier
2017 Quelques idées pour introduire la dérivation et les limites au lycée.

Auteurs : IREM d'Aquitaine Groupe Didactique ; Berté Annie ; Castagnos Nadine ; Chagneau Joëlle ; Chauvet Catherine ; Flambard Paul ; Gerce Laure ; Gicquel Cécile ; Larrieu Franck ; Roumilhac Denis ; Sageaux Claire
1996 Bulletin de l’APMEP. N° 402. p. 21-24. Mise en place de la notion de tangente à un cercle en classe de quatrième à l’aide du logiciel Le Géomètre.

Auteur : Rousselet Michel
1990 L’Ouvert. N° 60.

Auteur : IREM de Strasbourg L'Ouvert. Dir.
2020 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 21. Regards croisés sur le travail mathématique en contexte éducatif.

Auteurs : Flores Gonzalez Macarena. Dir. ; Kuzniak Alain. Dir. ; Nechache Assia. Dir. ; Vivier Laurent. Dir.
2010 Courbes à sous-tangentes de longueur constante.

Auteur : IREM de Rennes Groupe Casyopée
1988 Pour une perspective historique dans l’enseignement des mathématiques.

Auteur : Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des mathématiques
1993 Histoires de problèmes. Histoire des mathématiques. Le problème brachistochrone ou la recherche de la courbe de descente la plus rapide. p. 179-198.

Auteur : Chabert Jean-Luc
1995 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique. Réflexions épistémologiques à propos du concept de tangente à une courbe. p. 431-442.

Auteurs : Grand'Henry-Krysinska Mariza ; Hauchart Christiane
1999 Contribution à une approche historique de l’enseignement des mathématiques. Un exemple d’enseignement des mathématiques dans une perspective historique, en S.T.S. p. 425-435.

Auteur : Stoll André
1995 Histoire d’algorithmes. Du caillou à la puce. Les méthodes de Newton. p. 193-226.

Auteurs : Chabert Jean-Luc ; Barbin Evelyne ; Guillemot Michel ; Michel-Pajus Anne ; Borowczyk Jacques ; Djebbar Ahmed ; Martzloff Jean-Claude
2010 Histoire d’algorithmes : du caillou à la puce. Les méthodes de Newton. p. 193-226.

Auteurs : Chabert Jean-Luc ; Barbin Evelyne ; Guillemot Michel ; Michel-Pajus Anne ; Borowczyk Jacques ; Djebbar Ahmed ; Martzloff Jean-Claude