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2011 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth European Summer University (ESU 6), Wien, Austria, 19-23 July 2010.

Auteurs : Barbin Evelyne. Dir. ; Kronfellner Manfred. Dir. ; Tzanakis Constantinos. Dir.
2015 Repères-IREM. N° 101.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2015 Repères-IREM. N° 101. p. 45-68. Instrumentation du calcul formel et géométrie dynamique.

Auteur : Martin Yves
2017 Vidéo SMF – Un texte, un mathématicien. Poincaré et la robotique : la géométrie pour agir par le mouvement.

Auteur : Laumond Jean-Paul
2019 Repères-IREM. N° 116.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2009 Actes du XXXVème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Bombannes 2008. Cédérom : Communications et Ateliers.

Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2017 Tangente. N° 176. p. 40-43. Henri Poincaré, la géométrie et … la robotique.

Auteur : Bellaïche André
1984 PLOT. N° 28.

Auteur : APMEP PLOT. Dir.
2013 Mathématice. N° 37. Le compas dans l’oeil…

Auteurs : Clerc Benjamin ; Sabra Hussein ; Planes Jacques ; Salles Jacques
2004 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques. Année 2003.

Auteurs : Durand-Guerrier Viviane. Dir. ; Tisseron Claude. Dir.
2001 Clinique de la formation des enseignants : pratiques et logiques institutionnelles. Récit d’une expérience de formation clinique du personnel de l’Education Nationale dans l’académie de Reims. p. 121-139.

Auteur : Nimier Jacques
2002 Collection Blanche. Calculatrices symboliques.

Auteurs : Artigue Michèle ; Elbaz-Vincent Philippe ; Drijvers Paul ; Guin Dominique ; Kendal Margaret ; Lagrange Jean-Baptiste ; Pierce Robyn ; Stacey Kaye ; Trouche Luc ; Guin Dominique. Dir. ; Trouche Luc. Dir.
2003 TIC et mathématiques au Lycée.

Auteurs : Catrin François ; Delaveau Robert ; Fauvet Olivier. Collab. ; Mounier Philippe. Collab. ; Delorme Charles. Dir.
2015 Actes du Colloque EMF 2015. L’intégration des ressources mathenpoche un moteur pour le développment du travail collaboratif des enseignants de mathématiques : cas de l’ Algérie. p. 623A (17 p.)

Auteur : Sayah Karima
2020 Repères-IREM. N° 119. p. 23-44. Chercher et apprendre dans ou d’un groupe IREM.

Auteurs : Alory Sylvie ; Derouet Charlotte ; Trouche Luc
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Pluralités culturelles et universalité des mathématiques : enjeux et perspectives pour leur enseignement et leur apprentissage.

Auteur : Theis Laurent. Dir.
2009 Actes du XXXVème colloque COPIRELEM Bombannes 2008. Conditions et contraintes « internes » de l’introduction des TICE dans les pratiques mathématiques à l’école élémentaire.

Auteur : Imbert Jean-Louis
1998 Tableau noir.

Auteurs : de Sélys Gérard ; Hirtt Nico
2018 Enseigner les mathématiques.

Auteurs : Villani Cédric. Préf. ; Dorier Jean-Luc. Dir. ; Gueudet Ghislaine. Dir. ; Peltier Marie-Lise. Dir. ; Robert Aline. Dir. ; Roditi Eric. Dir.
2003 Repères-IREM. N° 53.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2019 Au fil des maths. N° 534. p. 13-16. Collaborer pour produire une ressource : les apprentissages numériques en laboratoire de mathématiques.

Auteur : Abboud Maha
2012 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 17.

Auteurs : Kuzniak Alain. Dir. ; Pluvinage François. Dir.
2004 Repères-IREM. N° 56.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2008 Bulletin de l’APMEP. N° 474. p. 83-84. Trois « brèves » multimédia.

Auteur : Kuntz Gérard