théorie de l’énaction

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2014 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 19.

Auteurs : Kuzniak Alain. Dir. ; Pluvinage François. Dir.
2000 Proceedings of the HPM 2000 Conference. Vol. 1. History of mathematics: why, and is that enough? p. 140-147.

Auteur : Begg Andy
2017 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 22. p. 43-65. Equations algébriques et activité mathématique en calcul mental.

Auteurs : Proulx Jérôme ; Lamarche Marie-Line L. ; Tremblay Karl-Philippe
2014 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 19. p. 17-52. Vers le faire mathématique : essai pour un nouveau positionnement en didactique des mathématiques (débat : article initial).

Auteurs : Maheux Jean-François ; Proulx Jérôme
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Collaboration entre enseignants à l’université et émergence d’idées. p. 1615-1623.

Auteurs : Trigueros Maria ; Lozano Maria Dolores