2010 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 15.
Auteurs : Kuzniak Alain. Dir. ; Pluvinage François. Dir.
théorie de Vygotski
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Auteurs : Hoyles Celia ; Noss Richard
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Auteur : Robert Aline
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2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 1. Apprentissage et diversité.
Auteurs : Commission inter-IREM COPIRELEM ; Brousseau Guy. Préf.
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2006 Actes du colloque Algébrisations – Géométrisations.
Auteur : Commission inter-IREM Géométrie. Ed.
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2011 Eléments 1.
Auteurs : IREM de Toulouse Groupe Premier Cycle ; Bourdil Annie ; Cattla Miquela ; Larue Florence ; Savioz Françoise ; Tocquec Bertrand ; Vidal Bernard ; Chassin Yves. Dir. ; Deschamps-Fournié Karine. Collab. ; Fayel Emmanuelle. Collab.
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Auteurs : Radford Luis ; Catlla Miquela. Trad.
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Auteur : Buff Xavier. Dir.
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2008 Eléments 0.
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Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
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Auteur : Lerouge Alain
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2013 Eléments 2.
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2008 Introduction à la didactique des mathématiques et à la didactique des sciences physiques.
Auteurs : Pariès Monique ; Hosson Cécile de
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2018 L’Autan Moderne. N° 2. A propos de Lev Sémionovitch VYGOTSKY.
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2008 La classe de mathématiques : activités des élèves et pratiques des enseignants.
Auteurs : Vandebrouck Fabrice. Dir. ; Vergnaud Gérard. Préf.
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Auteur : Vigier Michel
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2008 Eléments 0. Le concept d’égalité : clef ou verrou ? p. 48-64.
Auteur : Reynès Francis
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1994 Petit x. N° 35. p. 61-73. Le concept d’égalité : clef ou verrou ?
Auteur : Reynès Francis
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2011 Eléments 1. Quelques réflexions sur le calcul. p. 4-18.
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2008 Eléments 0. Une activité en classe de cinquième. p. 29-32.
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